中班體育活動教案《爬爬樂》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒發展四肢和軀幹肌肉力量，增強動作的靈活性，幼兒學習匍匐爬時四肢的正確用力方法，喜歡參加集體活動，有初步的規則意識，快來看看幼兒園中班體育活動《爬爬樂》含反思教案吧。
活動目標
1.幼兒學習匍匐爬時四肢的正確用力方法。
2.發展幼兒四肢和軀幹肌肉力量，增強動作的靈活性。
3.喜歡參加集體活動，有初步的規則意識。
4.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
5.讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
活動準備
軟墊、木架、網、繩子。
活動過程
1.讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，教師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。
2.提供不同的障礙物引導幼兒匍匐爬行。
(1)教師對幼兒講解身體必須貼在墊子上，頭不要抬起來，才能在網下爬過，並讓幼兒進行試爬。
(2)教師根據幼兒爬行的情況，講解匍匐爬行的要領，指導手腳並用的用力方法。
(3)將兩個障礙物放在一起，請幼兒分別匍匐爬行，直至順利透過。
3.分組遊戲比賽
教師將幼兒分成兩組進行比賽活動，請幼兒遵守爬行的規則順利透過障礙物後跑到前面拿球再按原路返回將球放入自己小組的箱里。後面幼兒在前一位幼兒返回後爬行重複前一名幼兒的活動。最先爬行完並拿回球的小組獲勝。
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。
小百科：爬是一個漢字，讀作pá，本意是指動物用爪子貼著地面移動身體，也指手和腳一齊著地走路，蟲類行走，攀登，搔等意思。