《中班上學期體育課教案《快樂圈圈》含反思》這是優秀的中班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班上學期體育課教案《快樂圈圈》含反思！
設計思路：
中班上學期的幼兒，在各種有趣的體育活動場景吸引下，在教師生動形象的語言刺激下，對體育活動已有了一定的參與興趣。但在活動中，如何與同伴商量、合作，學會一起玩，玩得高興，這是一個新的問題。，我選擇了幼兒所熟悉的好夥伴呼啦圈作為器械，設計了此活動「快樂圈圈」。塑料圈，作為體育遊戲的器材，這對幼兒來講是再熟悉不過了。但要把塑料圈當成替代物來遊戲，對幼兒來講是件非常好玩的事情。針對中班幼兒的認知水平，這種嘗試能更好地提高幼兒發散性思維能力，而且在遊戲過程中有一定的挑戰性，這更加激發他們遊戲的興趣，並充分發揮塑料圈這一運動器械一物多玩的功能。
活動準備：兒童呼啦圈人手一個，套圈桶2個，海洋球若干，準備好平整、無障礙物的室外鑽圈的場地，熱身音樂和結束時放鬆音樂。
活動目標：
1、探索圈的不同玩法，在遊戲中培養幼兒創新精神及初步的合作意識。
2、發展幼兒行進跳，鑽的技能，積极參与接力比賽，有集體榮譽感。
3、能積极參加遊戲，體驗體能遊戲的樂趣。
4、能在情景中，透過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂於用自己的語言表達所發現的結果。
5、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
活動準備：圈人手一個，沙包若干，開汽車音樂。
活動過程：
一、扮演角色，活動身體
1、師（兔媽媽）：兔寶寶你們今天我們一起去體育場鍛煉身體好嗎？
幼：好！
2、聽音樂做熱身運動《扭扭歌》。
師：呼啦圈除了可以用來做熱身操，它還可以怎麼玩呢？要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣，我們都來試試吧！
二、幼兒想出多種玩圈的方法，並親自嘗試，教師個別指導。
(1)教師提示:「我們小白兔已經學會了用呼啦圈做熱身操,這個呼啦圈還可以怎麼玩?要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。
(2)幼兒想出多種玩圈的方法,並親自嘗試,教師個別指導。
(3)教師仔細觀察,邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。
滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。
跳圈：在圈裡跳進跳出。
轉圈：幼兒用手轉圈,使其原地旋轉。
套圈：從頭套入腳下取出—>從腳套入頭上取出—>從臀部套入四肢取出—>從四肢套入臀部取出拼圈：用呼啦圈拼成各種各圖形進行雙腳跳跳，單腳跳跳。
(4)幼兒帶著同伴的啟發,繼續探索練習。
三、難度練習，重點指導
(1)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。（雙腳併攏或分開行進跳）
(2)幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然後進行跳圈活動。單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點指導：如何與同伴商量合作玩的方法。
四、遊戲：搶海洋球師設計男女兩隊幼兒盡心鑽圈搶球比賽，並說明鑽圈的基本要求（分左右腳），直至籮筐里的海洋球全部搶完，疏一樹哪組小朋友獲得海洋球的數量多，就是第一名。（遊戲根據時間情況反覆操練，但必須注意鑽圈的要求）
結束語：小朋友，這個遊戲好玩嗎？原來一個小小的呼啦圈有這麼多的玩法，真好玩！
五、下面我們聽著音樂來放鬆一下我們身體的各個部位吧！（邊放鬆邊和客人老師再見！）
活動反思：
綱要中指出，培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育活動的重要目標。幼兒很喜歡遊戲，它是幼兒獲得愉快體驗的有效途徑。而顏色鮮艷的圈是孩子們非常喜歡的一種運動器械，它的可塑性強，玩法多樣，可以利用它來發展孩子走、跑、跳、鑽等運動能力，激發幼兒學習和鍛煉的興趣，培養幼兒的創造力和探索精神，體驗遊戲帶來的快樂。