《中班體育活動教案《玩彈枇杷核》含反思》這是優秀的中班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班體育活動教案《玩彈枇杷核》含反思！
【活動目標】
1、鍛煉幼兒手眼協調、操作能力，培養競爭意識。
2、嘗試枇杷核的多種玩法，感受玩枇杷核的樂趣。
3、提高動作的協調性與靈敏性。
4、初步培養幼兒體育活動的興趣。
【活動準備】
1、貼有紅色亮紙片的枇杷核和貼有藍色亮紙片的枇杷核分別為75顆。
2、皺紙做枇杷若干，懸掛在繩上，小籃子人手一隻。
3、錄音機、《枇杷歌》磁帶。
4、已拖乾淨的場地。
【活動過程】
一、自由玩枇杷核。
1、集中談話。
師：教師出示枇杷核，這是什麼?
幼：枇杷核。
師：今天我們就來玩玩枇杷核。小朋友們想一想，枇杷核可以怎麼玩?
幼：滾枇杷核、轉枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核。
師：小朋友們想得玩法可真多，想去試一試嗎?
幼：想。
2、幼兒自由分散玩枇杷核，教師觀察。
二、彈枇杷核。
1、瞭解玩法。
師：剛才老師看到小朋友玩得可真好，有滾枇杷核、轉枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核，老師還發現了兩個小朋友又有了一種新玩法，林佳怡小朋友，你們是怎麼玩的?
幼：我是彈著玩的。
師：接下來，我們就來玩玩彈枇杷核。
玩法：兩人一組，每人五顆枇杷核(分別貼有紅色亮紙片和藍色亮紙片的枇杷核)，玩石頭、剪刀、布決定贏的先玩，(.教案.出自：快思老師.教案網.)先玩的小朋友把對方五顆枇杷核和自己五顆枇杷核都握在手中，蹲下，輕輕地撒落地，找兩顆最近的，一顆貼有紅色亮紙片，一顆貼有藍色亮紙片，用手指輕輕一彈，如果兩顆枇杷核碰到一起了，就拿走這兩顆枇杷核歸為己有，再繼續玩。如果兩顆枇杷核沒碰到一起，就由對方玩。最後，看誰吃掉對方的枇杷核多，誰就贏。
2、兩人自由結伴玩彈枇杷核，教師觀察指導。
3、給贏的小朋友喊「耶!」並給輸的小朋友「加油!」爭取下次勝利。
三、放鬆運動：採摘枇杷。
師：小朋友們想不想去楊墩休閑農莊採摘枇杷?
幼：想。
師：我們一起去採摘枇杷吧。
聽音樂，教師和幼兒手提籃子，邊唱歌曲《枇杷歌》，邊採摘枇杷。
四、整理，回活動室。
延伸活動：
在區域活動中，可以投放一些枇杷核，讓幼兒嘗試更多的玩法，還可以供幼兒拼圖、穿項鏈、製作算盤，或進行一些數學操作活動。
教學反思：
本節課為中班體育課，我選擇了孩子們常玩的運動器械：球。在遊戲化的課堂中讓孩子去發現，去嘗試，去鍛煉。當然課堂中還是存在許多不足的。如果在環節中能設計一些遊戲，提高孩子的興趣，會更能快速的學會接球的技能。