《中班幼兒體育教案《反恐精英》含反思》這是優秀的中班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班幼兒體育教案《反恐精英》含反思！
【活動目標】
1、透過遊戲，練習彎腰半蹲走跑、匍匐爬、躲閃、雙手頭上投擲。(重點)
2、發展動作靈敏性與反應能力，體現智慧勇敢的精神。(難點)
3、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
4、發展幼兒的觀察力、想像力。
【活動準備】
導彈(灌水的氣球)若干，輪胎、椅子、塑料桶、面具等。
【活動過程】
1、精英操練。
(1)教師引導語：你想成為反恐精英嗎?請拿好武器準備出發。
(2)幼兒聽教師口令變換動作跑、屈身跑、瞄準、投擲等聯絡。要求精神飽滿。
2、研發武器。
(1)引導幼兒討論選用什麼樣的新式武器對付恐怖分子。
(2)練習使用攜帶型導彈(雙手頭上投擲)。
3、機智殺敵
(1)布置遊戲場景。請幼兒與教師共同設計布置場景，幼兒扮精英，教師扮恐怖分子。
(2)師幼共同設計遊戲規則：幼兒聽口令靈活運用各個動作，要求勇敢、服從命令，動作變換迅速。
(3)遊戲過程。
幼兒聽口令手拿導彈彎腰曲身走過草地，匍匐爬過山坡，彎腰屈身穿過樹林，(教案出自：快思.教案網.)當看到老師雙手舉起恐怖分子面具並聽到「發現目標」口令時，幼兒迅速轉身躲到椅子、塑料桶後面，當看到教師將面具放下並聽到「向目標進攻」口令時，幼兒迅速轉身投擲，教師雙手舉恐怖分子面具躲閃，當被若干導彈擊中時，教師舉手投降。
(3)遊戲反覆進行3~5次。
4、凱旋而歸。
(1)整隊總結，獎勵勇敢、機智的幼兒。
(2)幼兒繞場一周(放鬆)以示歡慶。
教學反思
我的活動內容是體育活動《紅綠燈》。目標一是讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮；第二是能較靈敏地根據信號做動作；第三是體驗遊戲帶來的快樂。
根據目標我制定了一份教案，以幼兒日常生活中的真實情形作為場景，將空泛的說教變為學生自主的探索、遊戲。本活動以遊戲為主，將做與學結合起來，調動了幼兒學習的積極性與主動性，培養了他們的合作意識，充分體現課程的生活性、開放性、活動性，使幼兒獲得知識，培養了能力。
一、運用生活元素，促進幼兒的學習。
本活動最主要的特點就是回歸了生活。確實，只有在自己的生活中才能進行有意義的學習。在活動中，我始終遵循在學習中生活，在生活中學習的理念。
二、運用遊戲的形式，在活動中體驗交通規則。
教育的最高境界就是「寓教於樂」，幼兒的學習都是在遊戲中進行的，這樣更容易的激發幼兒的興趣，讓幼兒在遊戲中輕鬆學習，明白了交通規則。美國華盛頓圖書館裡有一句名言：「聽過就忘記了,看過就記住了，做過就理解了。」本活動安排在戶外進行，活動前教師布置了生活中的場景，讓幼兒有了身臨其境的感覺，避免了枯燥的說教。幼兒在活動中親身體驗到扮演司機開車的快樂，教師不僅是幼兒學習活動的合作者、引導者、支援者。
三、發現問題，解決問題。
教師針對幼兒在本次活動的表現，給予及時恰當的評價，表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒，並和獲勝的幼兒一起為落後的幼兒一起加油鼓勁。活動中教師應關注個別幼兒在活動中的表現和反應，察覺他們的需要，及時給予幫助。
「實踐出真理」這話一點也不假。只有在實踐中才能發現問題，發現了問題，找到了問題所在，才能更好地解決問題。在活動中我我受益匪淺，不僅收穫了經驗，還收穫了書本上所找不到的知識。