《中班體育遊戲教案《毛毛蟲運貨》含反思》這是優秀的中班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班體育遊戲教案《毛毛蟲運貨》含反思！
【活動目標】
1.練習和同伴動作協調一致地快速行進，探索遊戲玩法。
2.能遵守遊戲規則，透過上下肢互相配合，能夠協作完成任務。
3.感受遊戲的愉悅，體驗合作、成功的快樂。
4.能根據指令做相應的動作。
5.願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
【活動準備】
紅、黃、藍、綠彩管，小摸箱，報紙團作貨物.8個大簍子。
【活動過程】
一、情景導人
1.以毛毛蟲媽媽帶孩子運貨的情景導人遊戲，介紹遊戲內容。
2.提問：毛毛蟲長得什麼樣子?怎樣才能變成毛毛蟲?
二、幼兒嘗試分組、協作
1.幼兒自願組合，嘗試三個一組配合行進。
2.毛毛蟲長大了。用抽卡片的方式把幼兒分成六個一組，嘗試六個人一組配合行進。
3.提問：毛毛蟲應該把貨放在哪裡才好運?
4.毛毛蟲自由練習運送貨物。注意互相配合，不摔跤，不踩到別人。
三、制定遊戲規則，進行比賽
1.運貨比賽：設置一定的距離，請毛毛蟲將起點的貨物運送到終點的簍子里，再返回，看誰運得快。
2.討論：為什麼有的毛毛蟲會輸?原因在哪裡?(教案.出自：快思.教案網)為什麼有的毛毛蟲總是會斷開?怎麼樣才能夠不斷?贏了的毛毛蟲有哪些好方法?
3.一起練習最有效、最科學的方法。
4.按照幼兒提出的方法再次進行分組、比賽。
四、小結，為下次遊戲做鋪墊
1.討論：毛毛蟲怎麼樣可以很快地將貨物運完?如果毛毛蟲一次可以運很多貨物，貨物該放在哪兒?
2.毛毛蟲和媽媽一起將貨物運到家裡。
活動延伸：
1.嘗試一次運送多件貨物。
2.毛毛蟲可以變成8人或9人組合，增加合作的難度。
活動反思
本次活動以遊戲和音樂貫穿始終，引導――模仿――示範――體驗――合作――分享，層層遞進，讓幼兒在輕鬆、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。
活動中，滲透了動靜交替、循序漸進的原則，並將音樂作為一種隱性規則和命令，讓孩子們在音樂的引導下，自然地開始遊戲、結束遊戲，也自然、輕鬆地實現了教學目標。