幼兒園中班下學期體育教案《玩轉輪胎》含反思

時間:10-17 閱: 體育教案

《中班下學期體育教案《玩轉輪胎》含反思》這是優秀的中班體育教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班下學期體育教案《玩轉輪胎》含反思!

  【活動目標】
1、鍛練幼兒走、跑、跳等平衡能力與協調性。
2、培養幼兒良好創新意識,在活動中體驗合作的快樂。
3、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
5、透過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
【活動準備】
1、輪胎及墊子。
2、音樂。
【活動過程】
一、今天我給你們請來了一位好朋友,你們看是誰?(輪胎)我們小朋友有沒有玩過輪胎啊?(玩過)
現在我給你們一分鐘的時間去玩玩這個輪胎,看看你們是怎樣去玩輪胎的?
要求:玩輪胎的時候要注意旁邊是否有人,輪胎不要壓到別人哦,一定要注意安全。
時間到,(吹哨子)現在請每個小朋友們站好了。
總結:剛才我看到小朋友們玩輪胎的方法有很多,如跳進跳出輪胎、轉輪胎、滾輪胎等等。小朋友們真聰明!
二、熱身運動
現在請小朋友們跟老師一樣站在輪胎里,我們一起來運動一下。
(點頭抬頭、左右搖擺頭、手臂甩甩、扭扭屁股、敲敲腿、踏步走,趴在輪胎上游泳、坐在輪胎上)
三、今天我的一位好朋友森林國王邀請我們小朋友來一起參加運動會。(教案.出自:快思.教案網)他安排了三項闖關讓我們一起來挑戰一下。第一關橫渡大河、第二關鑽山洞、第三關攀高山。現在我們一起去闖關吧!
1、第一關:橫渡大河
提問:當我們面前出現一條河流時,我們該如何利用輪胎去過這條河流呢?(搭一座橋)
真棒,那現在請我們小朋友搭一座橋,男女生各一隊,注意搭橋的起點位置在哪裡,橋要搭直了。
現在我們的橋已經完成了,請我們的小朋友來試一試,一個小朋友走完下一個小朋友在才開始走,玩好的小朋友站在橋的那一頭,等等其他小朋友。
提問:剛才小朋友們在橫橫渡大河的時候有沒有發現什麼問題呢?(有的小朋友掉到河裡去了)那我們該如何走,才不會掉到河裡?(腳踩穩了)
總結:所以我們在橫渡大河的時候應該踩在輪胎的邊緣上,保持身體平衡,防止自己跌倒河裡去。
(吹哨子)現在我們開始第一項闖關啦,,注意橫渡大河的要求,玩好的小朋友站在橋的那一頭耐心等待,給我們加加油哦。
我們的第一關已經闖關成功,耶!
2、第二關:鑽山洞
那麼我們小朋友都見過山洞什麼樣的吧(見過),我們一起把自己的山洞建造好,兩兩配合,男女生各一隊,注意起點位置。現在開始搭山洞吧。
小朋友們真聰明,我們的山洞已經完成了,現在一起來鑽一鑽我們的山洞,一個小朋友鑽好下一個人才可以出發,鑽好一次的小朋友站在山洞的那一頭等等我們其他的小朋友。
提問:剛才在鑽山洞的時候,小朋友們有沒有注意到有什麼問題?(小朋友們鑽山洞的時候,輪胎總是倒下來)
觀察真仔細,那為什麼山洞會倒下來了?哦,原來是我們在鑽山洞的時候有的小朋友總是把我們的小屁股抬得很高,所以山洞會倒下來。
(吹哨子)現在開始我們的第二項闖關啦注意鑽山洞時要注意屁股低下來一點,鑽好的小朋友在山洞的那一頭排隊。
我們的第二關闖關成功耶!
3、第三關:攀高山
最後一項闖關啦!攀高山的話肯定要有一座山。那麼如何用輪胎搭一座山呢?(把輪胎壘起來)
真聰明!現在請我們的小朋友分男女生各一組,搭建你們自己的小山,注意起點位置,現在開始!
山已經搭建好了,請我們小朋友一起來趴一趴你們的小山,一個小朋友走完,下一個小朋友在開始,注意攀爬的時候腳下一定要踩在輪胎上。
提問:剛才在攀爬高山的時候,有沒有發生什麼問題?(輪胎總是倒下來),那我們該如何去解決呢?(把大的輪胎放在最下面)
(吹哨子)我們的小朋友真聰明,現在請你們把輪胎的位置調整一下,我們開始第三項闖關。調整好了沒?(好了)第三項闖關開始,注意我們的腳下,爬完的小朋友站在墊子的旁邊給我們其他的小朋友加加油!
我們的第三項闖關成功,耶!
四、國王各我們安排的三項闖關都已經怎麼樣啦(闖關成功了)那你們的心情如何?(高興、開心等等)來我們一起慶祝一下吧,也和你的好朋友來慶祝一下吧!(吹哨子)
五、今天的運動會結束了,我們的身體也累了,現在跟老師一起坐在地上放鬆一下我們身體。
國王有一個小小得到請求想拜託我們的小朋友,就是請小朋友跟老師一起把好朋友—輪胎送回家,能不能做到?(能)
現在輪胎回到家了,我們也一起出去玩玩,走吧!
 活動反思:
  輪胎在幼兒園中很普遍,把輪胎作為發展孩子身體,鍛煉孩子體魄等等,這樣的手段。發展的目標和孩子的需要平衡的問題,在這個活動中小孩子的興趣停留在玩上面,老師發展的核心目標是發展孩子的上肢,兼顧到孩子的興趣愛好,從頭到尾整個活動全部都是遊戲貫穿下來的。
  所以小朋友從頭玩到尾的,樂在其中。李老師對孩子是很有吸引力的,很有親和力,一直是在跟孩子玩的,沒有上課的感覺.
  只有心中裝著孩子才能設計出這麼出色的課,才能上得這麼精彩!透過這次觀摩交流活動相信對她們今後的專業化成長會起到重要的推動作用---這也許就是名師帶給我們的力量吧!