《大班美術優質課教案《我的名片》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術優質課教案《我的名片》含反思！
幼兒園大班美術活動教案：我的名片（鈣塑板版畫）背景離園前，很多幼兒對幼兒園、對自己的同伴老師戀戀不捨，於是模仿成人留下電話，做本通訊錄等方式應運而生。看到大人有名片，幼兒也會很樂意做張名片互相贈送。如果用繪畫的方式，一次只能作一張，費時又費力，肯定不受歡迎。
此時，採用鈣塑板製版的方法就大不相同了，製成版後，只要反影印刷，需要幾張就印幾張，而且非常個性化，同伴間既可索取也可贈送，其樂無窮。
在幼兒有了一些製作版畫的操作經驗以後，我們透過本次活動，將整個製作過程交給幼兒獨立操作，引導幼兒在活動中更進一步關注操作步驟，交流各自的小竅門，較自如地把握順序，為日常活動中更自如地製作創造有利條件。
目標：
1、把握鈣塑板版畫的製作步驟和方法，製作自己的名片、
2、在名片上按自己的意願表現個人特徵，並與同伴交換名片作為離別的紀念。
3、樂意參與遊戲，體驗遊戲的樂趣。
4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
準備：
1、欣賞作品：《失樂園--寂寞上場了》或《照相本》（幾米）中部分邊框。
2、同伴為自己畫的畫像。
3、色紙數張、橡塑紙、版畫滾筒、H B鉛筆、黑色水性油墨等。
過程：
一、欣賞談論
1、提問：我們馬上就要畢業了，到各自的學校去讀書了，以後還要聯絡的話有哪些方式呢？
2、談論大人們是怎樣來聯絡的。瞭解成人的一種留念的方式：送名片，說說名片有些什麼用途。
3、欣賞幾張成人的名片：成人的名片上有姓名、地址和聯絡方式，為了讓名片好看一些，還設計了一些邊框作為裝飾。
3、欣賞比較不同名片的邊框裝飾：有的邊框是由大大小小的方塊組成的，有的是由各種線條組成的，也有的是由圓圈和線條組成的。
4、欣賞一組夕、乙米的畫上的邊框裝飾，發現其中簡單的排列。
二、瞭解製作步驟
1、選擇好朋友為我們畫的相片中自己最滿意的一張，用重組的方式用橡塑紙刻成底板，並在四周進行裝飾。
2、用滾筒在底板上分別均勻地塗刷邊框和畫面。
3、當別人需要時，可以按需要連印數張。
三、製作名片
1、在同伴為自己畫的畫像中選擇自己最滿意的一張，並按自己的想像裝飾邊框'做成底板。
2、在認為不夠清晰的區域性可重複刻印。
3、將油墨均勻地滾勻後再進行塗刷。
4、可選不同顏色的紙反影印製數張。
5、選擇自己較滿意的名片晾掛起來。
四、觀賞思考
1、互相觀賞比較，說說你想得到哪些好朋友的名片。
2、晾乾後在名片背面書寫自己的姓名和電話號碼。
延伸：按此方法可繼續製作，互相贈送。
活動反思：
活動來源於我們的生活，幼兒在活動中不僅體驗到自主動手設計名片的成功喜悅，同時感受到了交往的快樂。這次活動是幼兒第一次設計名片，所以他們非常感興趣，心情一直是高興的、愉悅的，活動中他們能自主設計自己喜歡的名片並大膽運用花紋進行裝飾。我把幼兒對名片的零散印象、模糊經驗進行提升，讓幼兒在製作過程中嘗試到成功、獲得愉悅。在活動中，我們還為幼兒創設了良好的表達氛圍，特別是在贈送名片過程中，讓每位幼兒都有表達的機會，培養了幼兒主動表達的能力。
大班美術優質課教案《我的名片》含反思這篇文章共3795字。