《大班美術教案及教學反思《畫地球、唱地球》》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術教案及教學反思《畫地球、唱地球》！
活動設計背景
最近，我班的孩子熱衷於哼唱《西遊記》中的結尾曲《猴哥》，全班孩子幾乎都回唱，只是記不全那有點拗口的歌詞，而我班的孩子繪畫基礎很好，那何不讓他們以畫畫德育唱歌相結合的方式來展開活動呢?因此，我設計了這個「畫地球唱地球」的藝術綜合活動，讓幼兒在畫畫唱唱中體驗藝術創作帶來的快樂，同時更進一步增進幼兒對地球的認識，增強熱愛地球、保護地球的意識。
活動目標
1.按自己的意願自由合作繪畫，表現出地球的山川、河流、房屋、動植物等特徵。
2.能把畫面內容填入熟悉的曲調中並演唱出來。
3.熱愛地球，熱愛可愛家園，體驗創作的快樂。
4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
教學重點、難點
1.小組合作具有創新的繪畫。
2.把畫面內容填入熟悉的曲調中並演唱出來。
活動準備
1.話有地球形狀的畫紙每組一張，黑色記號筆若干。
2.歌碟、影碟機。
活動過程
一、看看說說
出示地球畫紙，讓幼兒說說地球上有些什麼。引導幼兒用「有……有……還有……」句式回答。
二、想想畫畫
師：那麼想不想請小畫筆幫忙來打扮打扮大地球呢?
1. 交代要求：每組合作完成一幅畫，盡量和別人畫得不一樣。
2. 2.幼兒合作繪畫，教師巡迴指導
三、說說唱唱
展示幼兒的作品
1. 說一說
師：那麼在地球上話了些什麼呢?
割據幼兒的回答在畫上貼上標記，並整理成兒歌和幼兒一起念。
2. 唱一唱：
師：這麼美的地球故事想不想把它變成歌曲唱出來呢?
跟著伴奏音樂看畫面集體練唱歌曲。(快思老師.教案網出處)
3. 變一變：
根據幼兒的意願變換順序再練唱。
4. 分組練唱：每組幼兒在自己的作品前看圖畫練唱。
四、環保教育
師：我們生活在美麗的地球上，可是地球媽媽遭到了環境污染等破壞，我們可要好好保護它，從小愛護環境，不讓它受到傷害。
教學反思
這接活動課難就難在如何把地球故事編成歌曲唱，在唱的過程中我沒有讓孩子把畫的內容全部唱出來，而是讓孩子自由選擇畫面內容，並貼上標記卡片再唱唱，充分尊重孩子，真正讓孩子成為活動的主人。
大班美術教案及教學反思《畫地球、唱地球》這篇文章共2512字。