《大班美術詳案教案《千變萬化的雲》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術詳案教案《千變萬化的雲》含反思！
活動設計背景
在散發著清新泥土芬芳的早春，早操集隊時孩子們有意無意地看著藍天上奇形怪狀的大片雲朵，孫意林這個大調皮指著天上的一片雲張牙舞爪地對旁邊的小朋友說： 「看，怪獸在追大熊。」很快他前後左右甚至更多的小朋友都開始滿眼閃光、饒有興趣的觀看起雲來，真的是「好之不如樂之」，我不忍心打斷孩子們的興緻，當體操音樂響起時，孩子們的思緒被收了回來。當時我們在進行《大自然探秘》這一主題活動，結合主題活動中「會變的雲」，我順勢利導的設計了本節活動。希望在結合孩子們真切觀察體驗的基礎上引導孩子們獲取知識，感受知識來源於生活的快樂體驗。
活動目標
1、透過想像，幼兒能夠用繪畫的方式表現出各種形態的雲。
2、透過想像講述，發展幼兒的語言能力及創造思維能力。
3、透過幼兒作品的展示，感受繪畫的快樂。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
教學重點、難點
透過想像講述，發展幼兒的語言能力及創造思維能力; 透過想像，幼兒能夠用繪畫的方式表現出各種形態的雲。
活動準備
1、物質準備：各種形態雲的圖片、課件、彩筆、大幅繪畫背景圖，小黑板的背景圖。
2、經驗準備：觀察雲的各種形態。
3、 輕音樂
活動過程
一、組織幼兒戶外觀雲，激發興趣。
1、引導幼兒說出觀看到的雲是什麼顏色的?什麼感覺的?
2、幼兒嘗試畫出看到的雲
二、幼兒結合觀察經驗交流繪畫內容。
1、談話引出課題。(小朋友們，剛才我們在藍天下親眼觀看了天空中的雲，誰來說說你看到的雲是什麼樣的?)
2、幼兒交流所畫的雲是什麼樣的?像什麼?
3、出示各種形態雲的彩色圖片，引導幼兒觀察講述所看到的雲像什麼?
三、出示課件，引導幼兒感知雲的變化。
1、(小朋友們在戶外畫的雲一團團，一片片的聚在一起真開心。可是我看到有一朵雲很孤單，他在到處找朋友，他會找到朋友嗎?你們看)播放課件(課件內容孤單的小雲朵飄呀…….飄…….小雲朵看到小花變成花朵型，看到小魚變成魚形，看到毛毛蟲變成蟲形)感受雲的變化。
2、小朋友們，你們剛才看到的小雲朵找到朋友了嗎?它變成了什麼?
3、小雲朵飄呀飄，他還會和誰交上朋友呢?出示小黑板繪畫背景，教師板前范畫，幼兒觀察教師畫雲變換時的繪畫方法。(.來源快思老師教案網)(師在小黑板的背景圖上畫出狗的頭請小朋友觀察是什麼，同時講授在畫雲朵變身的樣子時要用大半圓連續畫出樣子，這樣變出來的樣子才會像雲一樣輕飄柔軟;教師接著演示兔頭的畫法。)
四、幼兒繪畫活動
出示三幅背景圖，幼兒運用老師示範的繪畫技巧在背景圖上發揮想像、繪畫。(小朋友們，如果現在你是小雲朵，你想和誰交上朋友，變成什麼呢?請拿出畫筆用半圓形的弧線畫一畫吧。)
五、作品欣賞
1、展示幼兒作品，幼兒自評、互評，欣賞作品。
2、(小朋友們，小雲朵在大自然里交上了許多好朋友，看，他正和好朋友們一起擁抱呢?他是怎麼掉下來的呀?)播放課件(內容是小雲朵變成魚點落下來)並小結。
教學
本活動，我始終堅持以幼兒為主體，教師透過為幼兒創設自由寬鬆的探索空間，充分讓幼兒透過主動積極的觀察，充滿樂趣的透過繪畫再現觀察與想像，自信、大膽的創造，從而輕鬆愉悅的感受獲取知識的快樂，發展幼兒的認知能力和觀察能力，教師始終是活動的支援者，引導者、參與者、協調者，活動中幼兒自然地成為活動的探索者，知識的建構者。活動成功的激發了孩子們探索的興趣和慾望，而且也使孩子們體驗到了成功的喜悅!
大班美術詳案教案《千變萬化的雲》含反思這篇文章共4126字。