《大班美術活動教案《鳥兒滿天飛》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術活動教案《鳥兒滿天飛》含反思！
活動目標：
1、細緻的觀察鳥兒飛翔時的不同動態，嘗試運用繪畫的方式創造性的表徵。
2、體驗作品中不同動態的鳥兒滿天飛的景象帶來的美感。
3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1、小鳥飛行影片，圖片，鳥叫聲音樂。
2、水彩、A4畫紙若干。
活動要點：
1、鼓勵幼兒創造性的個性表現，提示表現小鳥的各種變化。
2、要求畫中有大有小。
3、鼓勵能力強的幼兒豐富畫面內容。
活動過程：
一、傾聽小鳥叫音樂，引發幼兒活動興趣。
播放鳥兒叫聲的音樂，在優美的音樂襯托下教師引導幼兒：想一想、猜一猜，鳥兒在幹什麼?(天空中許多小鳥聚在一起，嘰嘰喳喳，有的唱歌，有的跳舞，有的在說悄悄話，還有的在睡覺……千姿百態，好熱鬧，在這裡發生了許多有趣的事情。)
師：小朋友你們想過沒有，我們要是能變成會飛的小鳥，該多好啊!那就可以飛呀飛呀，飛過城市、大海、森林。飛到我們想去的地方，去和天上的彩雲作朋友，去迷人的彩虹坐滑梯……
二、引導觀察：教師出示鳥的圖片、影片引導幼兒觀察鳥兒飛翔時的各種各樣的動態。
1、教師引導幼兒認識影片中的鳥，認真、細緻的觀察鳥兒的不同外形特徵。
2、重點引導幼兒觀察描述，並用身體動作模仿鳥兒飛行的不同形態，加深印象，為幼兒繪畫作準備。<.本文來源:快思教案.網(鳥兒在休息、鳴叫、飛行、交流時;正面、側面、頭、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分別是什麼樣>的)。
師：對了。我們現在就把鳥兒在天上飛的模樣畫下來，等我們真的變成鳥的時候，看看到底誰飛的漂亮。
三、教師指導幼兒進行繪畫。
1、重點指導幼兒創造性的畫出形象中的鳥兒飛行時的各種形態。
2、指導幼兒在給作品塗色時主義色彩搭配和諧、美觀。
3、教師可根據幼兒的繪畫情況啟發幼兒進行添畫，是鳥兒滿天飛的畫面更加生動。
4、組織幼兒交流分享作品。
教師可引導幼兒講述畫面，欣賞自己和同伴的作品，說一說自己最喜歡哪一隻鳥，為什麼?
活動延伸：
指導幼兒繼續觀看影片、圖片，進一步感知鳥兒在空中飛翔時的不同動態，並用身體動作進行模仿。
活動反思：
鳥兒是孩子熟悉且喜歡的朋友，當他們看到五顏六色的鳥兒時，他們為之驚嘆：哇!麻雀、老鷹、還有天鵝……尤其對它們各種飛行的姿態充滿了好奇，所以他們觀察的仔細、認真。
在繪畫過程中，由於幼兒掌握了鳥兒飛翔的不同形態的經驗，所以整個畫面特別豐富，使「鳥兒滿天飛」變得更加生動。
大班美術活動教案《鳥兒滿天飛》含反思這篇文章共3062字。