《大班美術教案《好吃的甜筒冰淇淋》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術教案《好吃的甜筒冰淇淋》含反思！
活動目標：
1.欣賞、感知甜筒冰淇淋的不同形狀、色彩、排列方式，瞭解冰淇淋的基本特徵。
2.用塗一塗、粘一粘、撒一撒的方法表現冰淇淋的造型，促進手、眼、腦的協調性。
3.感受冰淇淋帶來的清涼與畫面的美，在繪畫遊戲中獲得愉悅。
4.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備：
紙系列：黑色長條形水粉紙每人一張，甜筒形狀的灑金泡沫紙(高矮、大小、胖瘦不一)。
筆系列：自製刮板、擠奶油袋。
顏料系列：冷暖色系水粉顏料、白色水粉顏料。
輔材系列：固體膠，七彩糖針每人一盤，自製各種獎牌，廚師帽每人一頂。
活動過程：
一、看顏色、猜味道，激發幼兒觀察的興趣，感覺色彩的美
1.觀察檸檬黃、橙色、大紅色，請幼兒說說它們是什麼水果的味道。
師：如果這些味道放在一起會怎麼樣?讓我們一起塗一塗，畫一畫。
2.觀察綠色、藍色、紫色，請幼兒說說它們是什麼水果的味道。
師：如果這些味道放在一起會怎麼樣?讓我們一起塗一塗，畫一畫。
(要求：用冷色調或暖色調將一張黑色的水粉紙塗滿。)
二、欣賞、感知與表達甜筒冰淇淋的造型
師：夏天到了，天氣可真熱!我們一起來製作冰淇淋，好不好?我特地帶來了很多甜筒冰淇淋，請小朋友們欣賞。
1.觀察甜筒的形狀(三角形)。
教師出示三角形灑金泡沫紙，請幼兒貼一貼。
2.將甜筒排列(單個排列，兩兩排列，二三排列)貼在水粉紙上。(快思老師.教案網出處)(為避免千篇一律的橫向、均等排列，可要求幼兒把做好的甜筒送給自己最愛的人，如爸爸、媽媽、老師，可以送不同的數量、不同的品種，這樣就可能產生三三兩兩的集散效果。)
3.添畫甜筒上的奶油。
4.給甜筒冰淇淋加上好吃的巧克力豆(皺紙搓成的小團)。
三、幼兒選擇自己喜歡的材料和方法製作冰淇淋，教師巡視指導
教師重點指導能力弱的幼兒，提醒他們製作的步驟，做的時候可以多動腦筋想一想，做出和別人不一樣形狀的冰淇淋。
四、展示講評
師：小朋友做的冰淇淋真好，謝謝你們!你最喜歡吃哪個冰淇淋? (引導幼兒從形狀、味道上面來講，並將真實的甜筒冰淇淋獎勵給每個小朋友品嘗。)
教學反思
我自認為此次教學活動設計，難易程度非常適合中班孩子的掌握，課堂氣氛也不錯，究其原因：
一、是製作圖樣設計的非常新穎，孩子們都很感興趣；
二、是該活動充分發揮幼兒的主動性,讓幼兒有充足的材料可以選擇；
三、利用本土資源「變廢為寶」，抓住幼兒的心理特點開始發揮想像製作冰淇淋加工廠，充分發揮了幼兒的潛能，從而達到教學的預期效果。
不足的是：
一、幼兒在手工區操作用紙卷的冰淇淋時候，動作不太熟練，有點笨拙，就是平時動手機會太少，以後要在動手方面多以加強。
二、師幼互動的環節上，幼兒在語言表達不夠清晰，流暢。
透過這次的教學活動，我深刻體會到，所有的教學活動活動一定要堅持開放性的原則，讓幼兒充分感知和操作，同時活動的題材必須來源於本土生活，這樣的活動才真實更有價值。
大班美術教案《好吃的甜筒冰淇淋》含反思這篇文章共3562字。