《大班美術教案《美味披薩餅》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術教案《美味披薩餅》含反思！
活動目標
1、學慣用手指蘸顏料在紙上畫披薩餅。
2、在製作的過程中，充分發揮想像，製作出各種品位的披薩。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備
1、卡紙做的鍋若干、顏料、各色紙彩紙片
2、抹布、披薩餅的圖片、圍裙、廚師帽
活動
一、預熱階段：律動《開汽車》
1、聽說森林公園裡，新開了一家披薩店，那裡的披薩可好吃了，你們想不想去看看?
2、好我們開著汽車出發吧!
二、圖形刺激
1、組織幼兒觀察討論，瞭解披薩的外形和品種。
(1)哇什麼地方到了?(披薩店到了)
(2)你去吃過披薩嗎?披薩好不好吃?你吃過的披薩是什麼樣的?<教案來.自:快思教案網>是什麼味道的，餅上面有些什麼?(鼓勵孩子自由說一說)
2、學習製作披薩餅的方法。
(1)聽說森林披薩店的生意可好了，一會兒餅就買玩了，所以他們想請一些小廚師來幫忙，那小朋友想不想來當小廚師?
(2)我們來看看這個披薩餅是怎麼做的?
先拿好一隻鍋，接著在鍋里放入香噴噴的雞蛋麵粉。用食指蘸一下顏料，然後塗在鍋里，像繞圓圈一樣，從里往外繞，越繞越大，把整個鍋底都塗滿。麵粉塗好後，在上面放上你自己喜歡吃的蔬菜、海鮮(彩色的小紙片)等即成。
三、想像創造
1、好小廚師們穿上工作服、戴好工作帽開始工作吧!
2、讓幼兒根據自己的意願來做自己喜歡的披薩餅，在製作過程中充分發揮想像，製作出各種不同品種的披薩來。
四、作品賞評
你做的是什麼批薩?我們把做好的披薩餅送到森林披薩店去吧!
活動反思：
活動的重點可放在引導幼兒用彩色紙、紙團來裝飾上，而難點就是紙盤的拼貼方法上來考慮。用兒歌式的教授讓幼兒清楚地學習拼接底盤的方法。教師的語言不夠有感染力，可以用一些「這個披薩看上去真好吃啊!真香啊!」等語言來調動幼兒的興趣，讓活動氛圍更活躍。活動中教師問「這樣的披薩好不好吃啊?」時馬上否定了幼兒的說法。「這個披薩不好吃」可以再換種說法：如果加上一些辣椒和肉就更好吃了。」更能讓幼兒接受。最後評價結束時需要與匯入的情境相對應，將情境貫穿下去。如把做好的披薩送到美羊羊的披薩店去。
大班美術教案《美味披薩餅》含反思這篇文章共2641字。