《大班美術活動教案《郵遞馬車》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術活動教案《郵遞馬車》含反思！
活動目標
1.感受樂曲歡快、喜悅的情緒，學習根據歌曲的結構設計配器方案。
2.養成看指揮演奏樂器的習慣，鞏固用輪奏的方法打擊樂器。
活動準備
1.響板、串鈴。
2.《郵遞馬車》音樂，節奏卡ppt,郵遞馬車圖片
活動過程
1.話題匯入，引出主題
孩子們你們知道過去沒有腳踏車、汽車時，人們是怎樣送郵件的嗎?出示圖片，原來郵遞員是坐著帥氣的馬車給人們送信的，這個就叫做郵遞馬車，今天劉老師帶來了一首好聽的音樂，音樂的名字就叫《郵遞馬車》。
2.初步欣賞音樂，引導幼兒感受樂曲風格。
師幼共同欣賞音樂，並進行提問，你覺得這段音樂聽起來怎麼樣?（教案出自：快思老師教案網）你聽了心裡有什麼感覺?
3.教師講述郵遞馬車的故事，幫助幼兒理解音樂的內容及含義
4.分段欣賞音樂，教師同步出示節奏圖譜，引導幼兒用聲音描述節奏圖譜
(1)師:小朋友請你想一想，馬兒在奔跑的過程中會發出什麼聲音?郵遞員為了讓馬兒跑的更快些該怎麼做?出示圖譜，引導幼兒在教師的指揮下進行節奏練習。
(2)師：當人們收到新後心情會怎樣?高興之後呢?(開心的笑起來，然後跳起舞來)出示圖譜，引導幼兒在教師指揮下 進行節奏練習。
(3)播放整體音樂，幼兒用聲音模仿樂曲節奏
5.教師根據幼兒理解程度，引導幼兒根據音樂用肢體動作進行練習。
(1)整體練習
(2)分聲部練習
6. 出示樂器，引導幼兒探索各種樂器的使用方法，鼓勵幼兒利用手中的樂器自主配合音樂的節奏接。
7.幼兒看指揮根據自己的配器方案用樂器演奏。
8.交換樂器演奏。
四、結束部分
請小朋友們扮演小小郵遞員，騎上郵遞馬車在音樂聲中為人們送信。
大班美術活動教案《郵遞馬車》含反思這篇文章共1870字。