《大班下學期美術教案《會跳舞的影子》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班下學期美術教案《會跳舞的影子》含反思！
活動目標：
1.發揮幼兒的創想，嘗試用各種物品，各種方式表現人的身體的某一部分。
2.幼兒樂意以合作的形式表現人影的形象，提高協作能力。
3.進一步滿足幼兒探索及表現影子的興趣。
活動重點：
1.幼兒樂意以合作的形式表現人影的形象，提高協作能力。
2.進一步滿足幼兒探索及表現影子的興趣。
活動過程：
一、 感知討論：
1.觀看課件，猜猜這些是誰?(投影的主人的身體，驗證對錯。)
2.討論：你在哪見到過影子嗎?隨便什麼時候都有影子嗎?
二、 創想合作：
1.播放課件
(1)卡通豬：再過些日子，就是父親節了，我們想一塊合作表演健康操給親愛的媽媽們看。（www.）可是還缺7個能跳舞的影子朋友，這可怎麼辦? (請幼兒想辦法)
(2)皮卡丘：如果你們把他們打扮的既立體又漂亮我們的節目一定會更受歡迎!
2.引導幼兒觀察，思考。
師：我們請皮卡丘來幫幫我們一塊想辦法，好嗎?(出示紙影皮卡丘)
觀察，商量一張紙是怎麼做成漂亮影子的，可選用什麼材料做他的什麼部分。
3. 幼兒自由結伴6-7人一組，出室創作。
4.播放音樂「找影子」，幼兒合作(共同畫出一個人的輪廓，並選用各種相似的材料表現人的組成部分。師出示紙影皮卡丘形象與口吻觀察，引導幼兒友好協商，鼓勵能力強的幼兒帶動能力差的幼兒一起活動，共同創想，用什麼方法剪出人影，用哪些替代物表現出人的五官，手腳。)
5.教師小結繪畫過程
(1)用大號筆蘸水粉色，以檸檬黃、淡黃色為主色調進行塗色。
(2)加入紅色及少量綠色，大筆觸塗背景。
(3)用黑色直接畫出人物動勢的概括形象。
(4)進一步新增大樹的剪影。
三、 展示體驗：
1.互相參觀合作的成果，找找他們各自漂亮，與眾不同的地方。
2.幼兒帶上紙影子與紙影朋友一塊外出快樂地跳健康舞。
活動延伸
1.鼓勵幼兒於區域活動中繼續完成，加工。
2.展示於教室牆面。
活動反思：
我覺得本次活動的氣氛非常好，小朋友們的興趣有濃厚，參與性強。幼兒對肢體的動作表現地也比較地突出，也由一開始的單一「變」為後來的豐富，這一過程中我看到了孩子們的變化，感受了引導的魅力之大。在合作遊戲中，小朋友們也很開心地去尋找自己的好朋友，一起跳舞。無論從幼兒對活動的參與度、活動的投入狀態，還有情感方面，我覺得這部分各方面的表現還是非常好的。一次活動結束了，帶給我的不僅是和孩子一起快樂參與的幸福，在每一點每一滴的不斷實踐、學習、反思、積累中，我想我會收穫更多!
大班下學期美術教案《會跳舞的影子》含反思這篇文章共2848字。