《大班美術教育教案《小猴子爬山》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術教育教案《小猴子爬山》含反思！
活動目標：
1、鞏固雙正方折法，引導幼兒學習看圖示折雙三角的方法。
2、練習使用剪刀剪直線。
3、會看摺疊圖進行摺紙，培養幼兒對摺紙的興趣
活動準備：
正方形紙、小剪刀、摺疊圖樣。幼兒用書畫面「猴子爬山」
活動與指導：
1、老師用正方形紙做一個有趣的小猴爬山，示範給幼兒看，並讓幼兒看小猴爬到山頂的有趣遊戲，引起幼兒製作的願望。
2、出示摺疊圖，看看誰能照圖樣折成雙正方。
3、再次示範用剪刀剪下「小猴子」折出山頭。
4、組織幼兒玩小猴爬山比賽。(將小猴順「山」下兩個角插進去，搓動兩個角，小猴會從山頂出來)
活動過程：
一、匯入活動、引起幼兒興趣。
老師表演猴子爬山：老師表演的是什麼?好玩嗎?這是猴子爬山，小朋友想不想也來折一個?
二、引導幼兒學習看圖示折雙三角。
下面我們看看它是怎麼做的。請小朋友先看圖示學折雙三角。
圖1正方形紙，對角折。圖2將兩端角中的一角向上折，另一角向反面折。(教案出自：banzhuren)圖3手插進中間層向兩邊拉開就成了雙三角。圖4剪下上面一個角，在剪下的角上簡單畫上猴臉，夾在雙三角中間，兩隻手在中間層的兩邊抽動，猴子就向上爬到山頂上了。
三、交代要求，幼兒操作，老師指導。
老師巡迴指導邊提醒幼兒：要先看畫面上的圖示，看第一步、第二步是怎麼做的，第三步又是怎麼做的，把每一步都看清楚再折。折好後要輕輕地拉成雙三角。
四，幼兒展示自己的作品，交流自己的製作過程。
五，集體玩「猴子爬山」的遊戲，體驗製作成功的快樂。
活動反思：
摺紙是一項藝術活動，它是以紙張來折成各種不同形狀的藝術作品。不要小看摺紙，摺紙其實與自然科學結合在一起。摺紙是一項有益身心的活動，還能開發孩子的智力和思維，摺紙不簡簡單單的一個玩紙活動。我今天所授的課就是摺紙，我們折的是猴子爬山，這節課的目標非常簡單，就是想讓孩子在摺紙活動中獲得樂趣，讓孩子更加喜歡折，我在教學中堅持讓孩子看摺紙步驟圖解，來自主學習摺紙的原則。孩子透過探索來認識摺紙的基本符號，培養了他們的形象思維能力，和自主探索的能力。
摺紙課上，教師的作用在於引導學生由不懂到懂，由不會到會，最後形成技能。
「興趣是最好的老師」，摺紙對象從簡單到複雜，先建立孩子的自信心。一開始很多孩子遇到難題就立即求助老師，沒有經過自己的實驗。於是我讓他們以小組為單位，一起合作找方法，當他們透過自己看圖解而製作成功時，更發現到摺紙的奇妙之處，從而產生濃厚的興趣進行學習。
大班美術教育教案《小猴子爬山》含反思這篇文章共3008字。