《大班美術優秀教案《走進京劇臉譜》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、鼓勵幼兒用對稱的方法來畫京劇臉譜,並用誇張的線條，豐富的色彩等表現京劇臉譜的特徵。
2、知道京劇是中國的國粹，中國文化的悠久歷史,為自己是中國人而感到自豪。
活動準備：
1、 塑封好的臉譜十七個(人數的一半)。
2、 臉譜形狀的紙人手一份、勾線筆、蠟筆。橡皮筋、釘書機。
3、 多媒體課件、歌曲磁帶「我是一個中國人」
活動過程：
一、京劇欣賞
1、剛才聽到的是什麼?"文.章出自屈a老師教.案網"(京劇)它是哪個國家發明的?(中國)
2、京劇是我們中國特有的戲劇，被稱為我國的國粹，為什麼稱為國粹呢?
小結：京劇，以前是專門在皇帝生日的時候演出的，到現在已經有二百多年的歷史，歷史悠久，被稱為我國的國粹。表演京劇的人不但要有一副好的嗓子唱戲，而且還必須有一身過硬的本領，如翻、滾、跌、打、滾、爬等等高難度的動作。大家都非常的喜歡看，所以一直流傳到現在。外國人也很喜歡我們的京劇，所以中國人都為此自豪。
二、臉譜課件欣賞：
過渡：京劇人物臉上化的妝也很特別，叫臉譜。這個是我們上次的手工「臉譜」，都是一模一樣的，其實臉譜是各種各樣的，下面我們來欣賞一下吧! 在京劇音樂中欣賞各種京劇臉譜。
1、你喜歡這些臉譜嗎?為什麼?(顏色、圖案、)
2、京劇臉譜為什麼有不同的顏色?每種顏色都代表什麼樣的人呢?(欣賞四種顏色的臉譜)
小結：臉譜的色彩非常豐富，每個臉譜至少用了三種以上的顏色，色彩鮮艷、圖案誇張，兩邊對稱。紅臉代表忠誠勇敢的人;黑臉代表正直、充滿智慧;黃色表示兇狠、殘暴;白色表示陰險狡猾的壞人。
三、遊戲：找朋友
1、遊戲：下面臉譜要和我們做個找朋友的遊戲。(出示半張的臉譜)請小朋友拿著半張臉譜去找它的另一半，找到後變成一個完整的臉譜，貼在旁邊的白紙上。
2、分享：請幾對好朋友上前介紹，你是根據什麼特徵找到的?
小結：京劇臉譜兩邊的顏色、圖案、位置是一樣的，所以京劇臉譜的兩邊是對稱的。
四、聯想創作
1、京劇臉譜真漂亮，你們想不想自己也來設計一個京劇臉譜呢?
2、怎樣來設計京劇臉譜?誰有好辦法?
經驗提升：最容易的一個辦法是在眼睛中間找到中心點――就是鼻子。然後再畫其他圖案就很容易。
3、師提示：
眼部和嘴角的表情用誇張的線條表示(請幼兒觀察後再示範)。
在臉上可裝飾上不同的花紋，塗色時先塗小的色塊，最後刷上你喜歡的水彩顏色。
4、幼兒作畫，師巡迴指導
鼓勵幼兒大膽作畫，充分發揮自己的想像，畫出與眾不同的臉譜。
幫助能力差的幼兒完成作品，體驗成功的快樂!
五、展示交流
互相欣賞同伴的作品，共同體驗成功的喜悅。
六、延伸活動：
幼兒戴上面具，聽京劇《中國人》，大膽表演，感受做為中國人的自豪!
活動反思：
結合大班幼兒的年齡特點和我班幼兒的繪畫操作能力，透過讓幼兒觀察、比較、分析，充分感受京劇臉譜的豐富色彩，體驗到各種色彩和誇張的造型所帶來的不同感受，提高幼兒的審美情趣。在今後的教學實踐中，我將不斷引領幼兒感受中國傳統藝術的魅力，同時我也將不斷探索美術欣賞教學實踐活動，在提升幼兒欣賞美、感受美的同時使自己的欣賞水平不斷的得到提升。
大班美術優秀教案《走進京劇臉譜》含反思這篇文章共3689字。