《大班美術優秀教案《手形畫》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.運用媒體的教學手段，引導幼兒在自己印製的手形上添畫出新穎的形象。
2.鼓勵幼兒想像、大膽嘗試，發展幼兒想像力和創造力。
3.激發幼兒對美術活動的興趣。
活動準備：
1.多媒體電腦、投影儀，影片轉換儀各一台。
2.自製軟體一份
3.幼兒繪畫用品人手一套
活動過程：
一、欣賞作品，激發幼兒興趣
師:今天，老師帶來了哥哥、姐姐的畫，大家一起來欣賞一下好嗎?(大螢幕上展示作品) 你看到了什麼?有沒有發現這些畫中的小秘密?(原來這些畫都由各種手形變成的。)
二、玩一玩、變一變，引導幼兒探索：
1.讓幼兒玩手指遊戲：握一握，張一張，分一分，並一併，看看小手會變成什麼?
2.引導幼兒講述：我把兩手握一握，並一併，翹起小指變成小貓……
三、多媒體演示，幫助幼兒理解手形畫：
1.展示手形
(1)想一想，這個手形會變成什麼?(先讓幼兒自由想像，再展示孔雀)
提示：這個手形是怎樣變成孔雀的?孔雀的身體在哪裡?羽毛在哪裡?(手掌是它的身體，手指是它的羽毛，添上頭和頸就變成了美麗的孔雀。)
(2)這個手形能不能再變成其它的呢?(展示刺蝟)
提示：這個手形是怎樣變成刺蝟的?手掌是小刺蝟的什麼?;.教.案來自:快思老.師教.案網;手指部分又是刺蝟的什麼呢?(手掌是小刺蝟的身體，胖胖的，手指是它的刺，長長的，還掛上了一個個果子，多可愛)。
2.展示手形二 想一想，這個手形添上幾筆變成什麼?(展示雞)
添上了哪些部分?(添上了雞冠、眼睛、嘴巴、翅膀和腳)
四、幼兒繪畫，老師指導：
1.鼓勵幼兒自己變化手形，大膽嘗試。
2.指導幼兒在紙上擺好要畫的手形用筆從最外面的手指開始，仔細地沿著手的形狀走，一直畫到最後一個手指，啟發幼兒添畫並進行裝飾。
五、用影片轉變儀展示作品，清幼兒介紹，你的小手變成了什麼?怎麼變的?
活動反思：
1.活動匯入較有特色，富有啟發性。幼兒都能積极參与到活動中。
2.活動過程形式新穎，允許多種答案，因此幼兒所想像的小手造型豐富多樣。
3.重視幼兒各方面能力的培養，給幼兒充分的想像空間，讓每個幼兒都有說、想、畫的機會，較好的完成了活動目標。
大班美術優秀教案《手形畫》含反思這篇文章共2436字。