幼兒園大班美術優秀教案《蔬菜寶寶》含反思

時間:08-28 閱: 美術教案

《大班美術優秀教案《蔬菜寶寶》含反思》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 活動目標:
1、認識一些常見的蔬菜及其特定的切面。
2、在活動中嘗試形狀與色彩的選擇搭配,發展幼兒的想像力、創造力和對美的欣賞能力。
活動準備:
1、媒體課件、實物投影儀。
2、各種蔬菜及其切片、小刀。顏料、毛筆、圖畫紙、廢報紙、抹布。
活動過程:
一、激發興趣,匯入課題。
師:今天老師想請小朋友來看一看這些畫是拿什麼來畫的?
二、播放課件,請幼兒欣賞作品。
1、師:畫看完了,現在我就要請小朋友來告訴我這些畫是拿什麼來畫的?(如幼兒回答不出,由老師引出。)
2、師:小朋友的眼睛真亮,一眼看出來了。現在我們也來試試吧!
3、老師出示一些常見蔬菜。
師:這些蔬菜的名字叫什麼?「」(青菜、辣椒、茄子、大蒜……)
師:這些蔬菜有什麼用處?(可以吃,有很多營養。)
4、師:對了,這些蔬菜可以吃的,不過除了可以吃以外老師還發現它們可以用來畫畫呢!你們想看嗎?
5、老師邊講解邊示範。
師:現在老師把這棵青菜的根部用刀切下來,小朋友如果要切的話就要請大人來幫忙。你們看,這個切面是什麼樣子的?(像一朵花。)
師:是啊,它多像一多花呀!現在我們輕輕的在上面塗一層顏料,然後往紙上一按,瞧,一朵畫就出來了。
師:現在,老師把這個大蒜切開來,然後在上面輕輕的塗上綠色,在這朵畫的周圍按一下,瞧,葉子出來了。
師:接下來,我要請小朋友也上來試試了。
老師請個別小朋友上來演示,對出現的問題加以說明。
三、幼兒作畫,教師巡迴指導。
師:老師知道現在所有的小朋友都想來試試用蔬菜是怎麼畫畫的了,所以我為每個人都準備好了材料。不過先別急,聽完老師的要求你的畫會變得更漂亮。首先我們在塗顏料的時候,毛筆上蘸的顏料不要太多,毛筆在杯子上刮一下,然後均勻地塗在蔬菜的切面上。其次,如果你要在塗過綠色的切面上要塗紅色了,那麼就先在舊報紙上把綠色擦掉,然後再塗紅色,這樣畫出來的紅色才漂亮。等會兒請小朋友到後面找個空的位子開始動手,不過,當你聽到老師的鈴鼓聲就馬上拿好你的作品回到自己的座位。聽清楚了嗎?
幼兒作畫,教師個別指導。
四、展示幼兒的作品。
鼓勵幼兒大膽講述自己的作品,喜歡和別人交流。
活動延伸:
請小朋友想一想我們還可以用那些其他的蔬菜或水果來畫畫。
活動反思:
本次活動注重的是孩子對用蔬菜繪畫的奇特感受,注重的是參與活動的過程,而不是結果。當然,類似的活動也應注意對孩子技能的培養、操作習慣的培養等,這些也可在一日活動中的各個環節中滲透,如區域遊戲等,小組指導要比集體指導更為有效。技能水平提高了,在開展類似集體活動的過程中孩子就可以充分發揮想像、創造力,充分體驗藝術活動帶來的各種樂趣了。

大班美術優秀教案《蔬菜寶寶》含反思這篇文章共3200字。