大班美術課教案《旅行帽》含反思適用於大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒引導在遊戲中能根據不同的職業和需要，選擇相應的帽子，提高他們的學習興趣，結合已有經驗，引導幼兒在觀察感知的基礎上，認識各種帽子，並能大膽講述帽子的特徵及用途，鼓勵幼兒發揮想像，會設計不同功用的帽子，快來看看幼兒園大班美術課《旅行帽》含反思教案吧。
活動目標：
1、結合已有經驗，引導幼兒在觀察感知的基礎上，認識各種帽子，並能大膽講述帽子的特徵及用途。
2、引導幼兒在遊戲中能根據不同的職業和需要，選擇相應的帽子，提高他們的學習興趣。
3、鼓勵幼兒發揮想像，會設計不同功用的帽子
4、在想像創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
5、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。
活動準備：
1、各種帽子實物：建築帽、軍帽、護士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。
2、操作卡片、籃子三隻（上面貼有毛線、布、塑料的標記）
3、幻燈片放映
活動過程：
一、談話激發幼兒興趣。
師：（用布將所有帽子都蓋住）小朋友，你們想知道用布蓋著的是什麼嗎？今天我們準備辦個帽子展覽，你們想參觀嗎？老師請小朋友看一看這裡都有哪些帽子？摸一摸這些帽子都是有什麼材料做成的？說一說你最喜歡什麼樣的帽子？（幼兒自由觀看、交流）
二、透過觀察感知，讓幼兒發現帽子的不同之處，並能知道各種帽子的名稱及用途。
（1）初步瞭解各種帽子的名稱及用途。
提問：你都認識哪些帽子？是什麼樣子的？請幼兒來介紹一下這些帽子摸在手裡感覺一樣嗎？是用什麼材料做的？
你最喜歡哪個？為什麼？
（2）分類活動：分小組用籃子對帽子進行分類……會這些帽子該回家了，請小朋友們根據材料的不同、把它們送到各自的家中，如：塑料做成的帽子和毛線做成的帽子要放在不同的籃子之中……小朋友們現在趕快開始送吧，比一比誰送的又快又對！
三、幫助幼兒認識一些他們不太接觸的帽子，知道他們的特徵及用途。
（1）逐一出示軍帽、護士帽、廚師帽，大家一起認識他們的特徵，瞭解從帽子上可以分辨人們不同職業和需要。
（2）幼兒做操作練習，給圖片匹配相應的帽子教師交代要求與製作方法，讓幼兒給圖片匹配相應的帽子。
（3）討論活動：互相交流自己的操作情況，
四、觀看幻燈片，簡單瞭解其他式樣、功能的帽子
師：你們喜歡這些帽子嗎？為什麼？你們還見過什麼樣的帽子？
五、拓展幼兒的思維與想像。
這些帽子都是叔叔、阿姨設計的，你們想不想也來設計帽子？幼兒相互討論、設計帽子。
活動延伸：
把你設計的帽子畫在紙上，講給大家聽。
教學反思：
這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今後設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。
小百科：旅行，指遠行;去外地辦事或遊覽。去外地行走。不同於旅遊。旅行和旅遊的區別就在於:旅行是在觀察身邊的景色和事物，行萬里路，讀萬卷書，相對於是指個人，是行走。旅遊是指遊玩，通常是團體出行，在時間上是很短暫的。旅遊就是旅行遊覽活動。它是一種複雜的社會現象，旅行要涉及到社會的政治、經濟、文化、歷史、地理、法律等各個社會領域。旅遊也是一種娛樂活動，任何去外地遊玩都可以算。世界旅遊組織指旅行的定義是某人出外最少離家55英里(88.5千米)。