《大班美術教案《滑稽小人》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術教案《滑稽小人》含反思！
活動目標：
1、觀察舞蹈的滑稽小人，瞭解滑稽小人的動態、服飾和面部表情，感知人物快樂的情緒和誇張的動作。
2、學慣用連貫的曲線，表現舞蹈者的面部表情和動態。
3、用版畫的方式大膽表現人物的主要特徵。
4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、感受作品的美感。
活動準備：顏料、水、抹布等
活動過程：
一、觀察舞蹈動作，感知跳舞的姿態和表情。
師：小朋友，你們喜歡跳舞嗎？跳舞時的心情怎麼樣？誰來給大家跳一個舞蹈動作？
幼兒跳一個動作，師簡筆畫出來，讓幼兒直觀地感受表現人物動態的方法。
二、回憶感知舞蹈的滑稽小人。
師：上次我們用繪畫的方式畫了滑稽小人，今天要請小朋友用版畫來畫一個滑稽的小人，你想設計一個滑稽小人在做什麼？
師：他穿了什麼有趣的衣服、鞋子，他在哪裡？可以用蠟筆添上背景。
三、幼兒作畫
1、制板，提醒幼兒能大膽構圖，線條流暢。
2、拓印，注意顏色搭配，衛生。
四、作品展示。
幼兒相互評價作品。
活動反思：
一個教學活動的好壞，其目標的設定是活動的關鍵。透過本次活動，幼兒感受到了小人的滑稽，理解了什麼是頂天立地。瞭解了小人結構部位的變長與紙的摺疊方法的關係。教師與幼兒的交流方式應該多樣化，不能簡單的一問一答的方式。這樣幼兒在繪畫過程中才能感受到學習的樂趣。
大班美術教案《滑稽小人》含反思這篇文章共1709字。