《大班美術欣賞教案《蔬菜也美麗》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術欣賞教案《蔬菜也美麗》含反思！
活動目標：
1、認識一些常見的蔬菜及其特定切面的紋樣。
2、根據蔬菜擺放的位置，嘗試畫出其前後位置及蔬菜內部的紋樣。
3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
環境與材料：
洋蔥頭實物及圖片、黃瓜實物及圖片（有切開和不切開的）、玉米、蓮藕、南瓜、胡蘿蔔等。
活動過程：
一、觀察蔬菜外形及切開面
1、出示PPT課件。
師：看看有些什麼蔬菜？誰能用完整的話一次介紹2~3種蔬菜，說出蔬菜的顏色及形狀？
2、出示切開的實物洋蔥頭，觀察並交流。
師：看看這是什麼？切開來會是什麼樣子的呢？（教師切開洋蔥）師：洋蔥裡面美嗎？你在洋蔥裡面看到了什麼秘密？
師：看到洋蔥切開來有一條線，彎彎的像雨滴形。剛才是豎著切開來的，橫著切開；來會是什麼樣呢？（教師再切開洋蔥）
師：如果我們用筆寶寶畫，會是什麼樣？（出示範例）
3、出示黃瓜的橫切面作品師：看看這是什麼蔬菜？切開來像什麼？裡面有什麼？
4、出示課件，觀察其它蔬菜的切面交流師：這些是什麼蔬菜？你能說出她們的秘密嗎？如果用筆寶寶畫的話怎麼畫？先畫什麼再畫什麼？
二、幼兒作畫、教師指導
1、說說捉迷藏師：在畫面里你看到了什麼？誰在前面？誰躲在後面？
2、畫畫捉迷藏師：把這麼多的蔬菜組合在一起就會變成一幅美麗的畫，在這幅畫里你一定要讓你的蔬菜寶寶玩捉迷藏的遊戲。
3、幼兒自選座位，觀察蔬菜，並嘗試作畫。
師：看看桌子上有哪些蔬菜？什麼蔬菜在前面？什麼蔬菜在後面？畫的時候要先畫前面的蔬菜，再畫躲在後面的蔬菜。
三、欣賞交流師：我們看看這些蔬菜寶寶有沒有玩捉迷藏的遊戲？
活動反思：
本次活動我是先讓幼兒猜謎語，調動幼兒參與活動積極性，結合蔬菜實物組織幼兒討論蔬菜的不同種類，做遊戲給送蔬菜寶寶回家激發瞭解蔬菜的興趣，引導幼兒瞭解蔬菜的營養價值，環節組織幼兒欣賞手偶表演和聆聽蔬菜寶寶的信把活動推向了高潮。
大班美術欣賞教案《蔬菜也美麗》含反思這篇文章共2423字。