《大班數學優秀教案《二等分》含反思·》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班數學優秀教案《二等分》含反思·！
【活動目標】
1、積極創設輕鬆的探索氛圍，培養幼兒參與操作活動的興趣，體驗分享的快樂。
2、操作探索二等分，體驗整體和部分的關係。
3、積極培養幼兒的動手操作及邏輯思維能力。
4、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂遊戲。
5、能根據音樂的速度，變換動作速度。
【活動準備】
1、毛線段、圖形（圓形、正方形、長方形）、剪刀幼兒人手一份。
2、黃瓜段、蛋糕、香蕉、果汁、牛奶、蘋果等。清潔用毛巾人手一份。
【活動過程】
一、手指遊戲——餅乾圓圓。
二、操作探索二等分。
（一）探索二等分毛線繩。
1、出示毛線繩，提出要求。
2、幼兒操作，教師巡迴指導。
3、交流操作結果。
師：我想請一個小朋友說一說你用什麼方法把一根毛線繩變成兩根一樣長呢？（先把毛線對摺，再看兩端對齊，找準中間點，咔嚓剪剪開。）
4、教師小結。
師：像這樣，把一根毛線平均分成一樣長的兩根，叫做二等分。二等分就是把一根毛線繩平均分成了幾份？（兩份）而且兩份是（一樣長）。
（二）探索二等分圖形（圓形、正方形、長方形）
1、出示圓形、正方形、長方形，並提出要求。
2、幼兒操作，教師巡迴指導。
3、交流操作結果。
①交流圓形的二等分方法。
師：誰來說一說，你是怎樣二等分圓形的？（幼兒演示）（先把圓形對對摺、壓壓平，打開圓形看中線，看準中線剪剪開，圓形分成兩半來）。圓形二等分變成了兩個什麼圖形？（半圓）
二等分後的半圓是原來圓形的多少？（一半）二等分的兩個半圓合起來又會變成原來的圓形。
②交流正方形的二等分方法，並請幼兒上前演示。（對角，對邊）
③交流長方形的二等分方法，並請幼兒上前演示。
師：請小朋友們把圖形收到操作筐內，操作筐放在椅子下面。
三、幼兒操作：二等分立體實物。
1、介紹操作材料（香蕉、黃瓜、牛奶、果汁、蛋糕等），提出操作要求。
2、幼兒分組將食物、飲料二等分。
【活動延伸】
和好朋友分享飲料和美食。
活動反思：
在活動中透過操作、探索、觀察、比較，掌握二等分的方法，在學習和探索中引導幼兒由淺入深，學習從不同角度、不同方向思考問題，能透過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題，培養幼兒對數學活動的興趣。
活動的開始部分，是以故事《松鼠分蛋糕》匯入，一下子吸引住了孩子，把孩子帶進如何公平的分餅的情景中，使孩子們的興趣很自然的被調動起來。
在學習活動中，我本著以幼兒為主體的原則，活動一開始，我就為幼兒提供可操作材料，每人一個圓圓的餅（圓形卡片），讓幼兒親自動手去操作、去探索、去發現、去解決問題，老師在操作活動中充當好支援者、合作者、引導者，孩子們透過操作和探索，自己找出了圓形二等分的分法，建立等分的概念。接下來，對幼兒掌握的知識進行提升，探索、操作各種圖形二等分的方法，對二等分的概念有進一步的認識和理解。
活動的結束部分，老師為孩子提供了許多可操作實物：如飲料，讓幼兒知道生活中，許多東西都可以二等分，把學過的知識與生活結合起來，進行生活中的實際操作，幼兒透過切食物、分飲料等實踐，拓展二等分的知識，同時激發了幼兒對等分的興趣，在操作中幼兒體驗到了成功的喜悅。
在幼兒操作探索圖形等分的這個環節中，我應該只跟孩子說對摺，而剪的過程我應該在課前剪好，到這個環節直接演示就得了，把剪的過程放進來既浪費時間了，又沒有把重點突出來，這一點我覺得不夠完滿。
大班數學優秀教案《二等分》含反思·這篇文章共4288字。