幼兒園大班數學優秀教案《向左看向右看》含反思

時間:10-16 閱: 數學教案

《大班數學優秀教案《向左看向右看》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 活動目標:
1根據方向標記和序數找到對應的物品,或給指定物品標出方向,用正確的序數表示其位置。
2建立初步的雙向排序的概念。
3培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備:
1幼兒已對左、右方位比較熟悉。
21~10的數字卡,PPT(演示文稿),方向標記,操作單,筆。
活動過程:
一、複習1~10的順逆唱數
1出示1~10的數字卡,複習順數與逆數。
2演示PPT畫面,引導幼兒觀察,在圓圈內填上合適的數字。
二、初步按照左、右方向判斷物體的位置
1演示PPT畫面,請幼兒說說一共有幾隻蘋果。
2介紹方向標記「→」「←」。
師:看看,這表示什麼方向?我們用動作來表示一下。
3嘗試將方向標記和序數結合起來尋找對應的蘋果。
師:請你找找從左往右數第四個蘋果是哪只?;文.章出自屈,老師教.案網]我們可以用「4」表示。
三、根據PPT畫面嘗試雙向排序與定位
1根據方向標記為每一隻小動物確定位置並用序數表示。
2根據序數和方向標記找找是哪個小動物,如「5」「2」。
3根據表示小動物位置的序數找到對應的方向標記。
四、透過操作體驗同一位置的物體可以用不同序數來表示
操作一:引導幼兒根據方向標記在括弧內填上恰當的數字,或根據序數畫上方向標記,注意觀察每個幼兒判斷方向、確定序數的方法和步驟,瞭解幼兒解決問題的策略。
操作二:引導幼兒根據序數和方向標記找到對應的胡蘿蔔並把它圈出來,同時在後面相反方向標記下寫出這個胡蘿蔔相反方向的序數。
五、延伸活動
1把幼兒完成的操作卡展示在益智區,供幼兒互相評價、驗證。
2拓展幼兒關於排序的方法,如前後排序、上下排序、環形排序等。
活動反思:
透過上這節課,加深了幼兒對不同情況下區分左右的認識。全班90%的幼兒對「以自己為參照物區分左右」能真正的理解和接受。

大班數學優秀教案《向左看向右看》含反思這篇文章共2269字。