《大班數學教案反思《學習6-9的相鄰數》》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班數學教案反思《學習6-9的相鄰數》！
活動目標：
1、學習6—9的相鄰數，知道自然數列中每一個數都比它前面的數多1，比它後面的數少1。
2、初步理解數與數之間的數差關係。
3、學習向大家介紹某一組遊戲名稱及規則。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
教具：「找朋友」遊戲實物卡片3張。
活動過程
集體活動。
複習2—5的相鄰數。
遊戲：「看數拍手。」「我出的一個數是幾，說預備——拍。一、三、五組的小朋友先拍比它少1的數，再說我拍幾比幾少1。[.來源快思老師教案網]二、四、六組的小朋友後拍比它多1的數，再說我拍幾比幾多1。」活動可請幼兒交換進行。
小組活動。
第一組：找朋友。
「請你數數中間是幾?在它前後的空格中印出比它少1和多1的兩個朋友卡片，再在下面引上數字，說說幾比幾少1，幾比幾多1。」
第二組：依樣塗色。
「誰會向大家介紹這一組的活動?」
第三組：看標記印數字。
活動評價。
在黑板上展示幼兒在活動中完成的材料。請幼兒講述它們之間的數量關係。如4、5、6。4比5少1，6比5多1和5比4多1，4比5少1。
「現在我來報數，你們來答比它少1和多1的數。」
活動反思：
透過上節課的學習，學習6—9的相鄰數，知道自然數列中每一個數都比它前面的數多1，比它後面的數少1。孩子對這節課掌握的較好。操作時準確率較高。
大班數學教案反思《學習6-9的相鄰數》這篇文章共1663字。