《大班數學活動教案《生活中的數字》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班數學活動教案《生活中的數字》含反思！
教學意圖：
生活中處處有數學， 數字和我們的生活有著密切的關係，沒有數字我們的生活都會被打亂或帶來很多不便。因此開展了本次教學活動《生活中的數字》。以孩子們生活中隨處可見的數字為內容，讓孩子們發現生活中的數字，初步瞭解它們的不同用途，並且學會運用數字解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的樂趣。激發了孩子對數字的興趣，陪養孩子積極關注身邊事物的情感態度。
教學目標：
1、理解所學數字在生活中的應用，進一步鞏固加深對數字的認識。
2、能大膽講述自己的發現，積極與同伴交流。
3、透過做一做、玩一玩，體驗遊戲的快樂。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
教學準備：
1、各種有數字的包裝盒若干;
2、電話機一部、照片數張;
3、實物展示台、投影儀;
4、臘光紙若干。
教學過程：
1、以數字兒歌引出課題。
提問：你從兒歌里聽到了哪些數字?
2、找一找包裝盒上的數字。(文.章出自快思教.案網)
(1)幼兒互相交流。
(2)集體交流。
幼兒積極闡述自己發現的數字，教師鼓勵幼兒大膽猜測數字的含義。
3、說一說生活中的數字。
教師利用實物、照片幫助幼兒拓展認識。
4、遊戲：打電話。
教學反思：
本次活動環環緊扣，目標明確，幼兒也比較感興趣。整體來說本次活動完成 的還是不錯的。數字在生活中的用途很廣，而且孩子們每天都會和數字打交道，數字已成為 了孩子們生活中的一部分，大部分的孩子幾乎都沒有注意到數字的存在。活動喚起了孩子們對於數字與生活之間緊密聯絡的認識。 讓幼兒感受數字的趣味性， 對數字產生興趣。鼓勵幼兒從物品中找出數字，並嘗試說出數字的含義。引導孩子說說我們的生活中的數字及作用，並一起觀看一些有數字的圖片。最後以有趣的遊戲結束本次活動。
不足之處：
1、幼兒的生活經驗不夠，老師應利用家長資源在與孩子收集材料時，有意識地啟發孩子關注生活中的數字，為活動的順利開展做好準備。
2、如果在最後一個環節前面再重點講解一下幾個特 殊數字，那效果應該會更好吧。
給孩子一些機會，讓他們自己去體驗;給孩子一些條件，讓他們自己去鍛煉;給他們一些問題，讓他們自己去找答案……。相信孩子，多給孩子一些親身實踐活動的機會。
大班數學活動教案《生活中的數字》含反思這篇文章共2618字。