《大班數學教案《十隻青蛙不見了》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班數學教案《十隻青蛙不見了》含反思！
教學目標：
1.認讀漢字「一」到「十」。
2.能順數 1—10和倒數 10—1 。
教學準備：
1.「一」到「十」 字卡。
2.有漢字數字的物品，例如日曆。
3.青蛙頭飾10個，輕快的音樂。
教學過程：
1. 請幼兒在日曆上把漢字「一」到「十」找出來，一起認讀。
2.與幼兒玩遊戲，十人一組，扮演小青蛙，身上順序掛著「一」到「十」的字卡。
3.聽老師的話做動作：
(1)十隻青蛙蹦蹦跳，一隻青蛙跳下水，撲通一聲不見了。(掛有字卡「十」的幼兒邊做動作邊跳到一邊。);來源;快思老師教案網;
(2)九隻青蛙蹦蹦跳，一隻青蛙跳下水，撲通一聲不見了。(掛有字卡「九」的幼兒邊做動作邊跳到一邊。)
4.活動余此類推，直至只剩下一隻青蛙。
5.最後所有青蛙又返回來。(十位幼兒手拉手。)
6.請幼兒按身上的字卡順序排列，由一到十數一次，然後由十到一再數一次。
教學反思：
本活動以遊戲貫穿始終，孩子們都積极參与。透過活動，幼兒能認讀漢字「一」到「十」，並能順數1—10和倒數 10—1，發展幼兒思維的敏捷性和邏輯性，體驗數學活動的快樂和享受集體遊戲的樂趣。
大班數學教案《十隻青蛙不見了》含反思這篇文章共1477字。