《大班數學優秀教案《分一分》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班數學優秀教案《分一分》含反思！
活動目標：
1.發現物品的不同特徵，並根據特徵設計分類標誌。
2.能根據標記進行二次分類，能正確表述分類過程。
活動準備：
1.教具：PPT課件《分一分》、大操作圖及標記
2.學具：操作材料兩份;粉、藍蠟筆;油性筆
活動過程：
一、情景匯入，激發活動興趣
師：最近幼兒園裡新買了一些學習和生活用品，要請小朋友幫忙來分一分整理好。
二、複習一次分類，能透過仔細觀察根據物品的某一特徵進行分類
1.觀察圖片，發現物品的特點。
師：看一看這些物品都一樣嗎?它們有什麼不一樣?(鉛筆有紅的、藍的;剪刀有大的、有小的)
2.根據以往經驗，請幼兒對物品進行一次分類。
三、學習二次分類，能夠根據物品的不同特徵進行二次分類，感受類包含的關係
(一)集體學習二次分類，瞭解二次分類的概念及分類方法。
1.引導幼兒觀察皮球圖片的特點。
2.教師出示大操作圖，請幼兒嘗試進行操作示範。
提問：我們先根據皮球的大小不同，可以怎樣分成兩份?"教案來自：屈;老師教;案網."如果我們把已經分好的皮球再按照顏色不同，該怎麼分呢?
3.教師小結分類結果。
4.概括二次分類的含義。
將物品按照它們不同的特徵，經過了兩次分類，這種方法叫做二次分類。
(二)幼兒操作練習二次分類 。
1.提問：除了先按大小分再按顏色分的方法外，還有沒有其他的方法進行二次分類呢?
2.教師講述要求。
(1)先看清分類標記
(2)按照標記把皮球分一分
(3)再看清下面的標記
(4)把已經分好的這一部分皮球再分一分
3.幼兒操作，教師指導。
4.集體交流與評價 指導鼓勵幼兒按照從上往下的順序，介紹分類過程。
5.播放PPT，再次熟悉二次分類的方法。
(三)二次分類的鞏固與提升，嘗試自己設定分類標準，設計分類標記
1.提問：看看這些園服有什麼不一樣?(大小、顏色、男女)那麼這一次我們可以怎麼分呢?
2.教師講述要求。
(1)兩次分類都要先設計好分類標記放在小格內，再進行分類
(2)分的方法要不一樣
3.幼兒操作，教師指導。
4.集體交流與評價 你是怎麼分的?還有沒有其他的分法?
5.教師小結：原來進行二次分類時，有的物品可以有2種方法，有的可以有3種不同的方法呢，不同的物品有不同的標準與分類方法。
四、延伸：二次分類的再次鞏固與提升 觀察PPT，發現分類表格的區別。
師:這裡還有很多玩具積木要分一分，請大家看看這個表格和剛才的表格有什麼不同，猜一猜該怎麼分?老師把它們放到區域里，回到班級里我們再來分一分。
活動反思：
《分一分》活動提倡的是操作性和遊戲性，讓幼兒在學中玩，玩中受益，真正體驗到操作遊戲的快樂，這也是《分一分》活動的主要目的。
大班數學優秀教案《分一分》含反思這篇文章共2997字。