《大班數學優秀教案《認識大於號小於號》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、 根據「>」「<」比較形象的特點，透過兒歌和身體動作認識兩個符號的開口方向。
2、 會正確運用「>」「<」，初步理解不等式的特點。
活動準備
PPT課件、小黑板5個、操作卡15張
活動過程
一、 開始部分：PPT情景引入大海深處的故事。
教師：美麗的大海深處一群小魚在快樂的游來游去，我們一起學一學吧。
二、 基本部分：
1、 透過課件大鱷魚吃數量多的小魚，初步感知大於號。
教師：啊，誰來了?大鯊魚來吃小魚了，大鯊魚什麼樣子?請幼兒學一學大鯊魚張大嘴巴的樣子。
小魚嚇的趕快逃跑，鯊魚會吃哪邊的小魚呢?學學大鯊魚對著多的小魚張大嘴邊做出吃的樣子。
2、 聰明的小魚隱身變成數字，猜猜它會吃哪個數字，為什麼?初步理解不等式含義。
3、 認識大於號：有人把大鯊魚吃小魚記錄了下來，這個和大鯊魚一樣張大嘴巴對著前面的大數字的符號就叫「大於號」。
4、 操作：從黑板前的五組數字卡片中找出運用大於號的卡片，請幼兒粘貼大於號，進一步鞏固對大於號的認識。
5、 認識小於號，其中一組為什麼不能用大於號表示，該怎麼辦?。屈，老師.教案.網出處。 出示小於號，讓幼兒比較發現他們的開口方向。
6、 教師小結：關於大於號小於號還有一首有趣的兒歌：大於號大於號，大嘴巴對著前面的大數笑，小於號小於號，小尾巴對著前面的小數搖搖搖。請幼兒和老師一起邊說兒歌邊做動作。
7、 你們現在知道誰是大於號、誰是小於號了嗎?幼兒兩人一組數字卡，請幼兒選擇合適的符號貼在中間，展示操作結果。
三、 結束部分
遊戲：鱷魚來了，活動結束。(遊戲玩法：先請一組幼兒玩遊戲，其他幼兒用動作做出相應符號的動作。逐漸增多幼兒人數，遊戲三次結束。)
活動反思
在本次活動中，我組織了大班數學活動《認識大於號和小於號》。《綱要》指出，幼兒教師應該根據幼兒園培養目標、幼兒園教育內容和幼兒身體發展的水平，充分利用時間、空間、物質條件為幼兒創設良好的教育環境，精心設計與組織有利於幼兒身心發展的各種活動，激發幼兒參加活動的積極性，透過活動使幼兒得到充分的發展。數學學科具有抽象性、邏輯性強的特點，知識內容單調枯燥，思維訓練比較嚴格。
大班數學優秀教案《認識大於號小於號》含反思這篇文章共2640字。