《大班數學優秀教案《無處不在的數字娃娃》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、 觀察感知生活中的數字，初步瞭解各種數字的不同含義。
2、 進一步激發對身邊事物、現象的興趣及探索慾望。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
收集生活中各種有數字的物品：測量類(塑料尺、皮尺、溫度計)，食品盒，生活用品盒。
活動過程：
一、利用身邊的特殊數字，激發幼兒的興趣
出示多媒體(火警、急救、報警)。逐一出示119、120、110這三組特殊的數字。
二、啟發幼兒尋找自身數字
1、 提問：你自己身上有數字嗎?它們躲在哪兒呢?。屈，老師.教案.網出處。這些數字都表示什麼意思?
(1)瞭解鞋子上數字的含義。
(2)瞭解衣服上數字的含義。
(3)驗證「數字越大，鞋子、衣服越大?的觀點。
三、發現生活中的數字，探討交流各種數字的不同含義
1、 激發幼兒主動探索的願望：「在生活中數字更是無所不在，今天就有許多數字娃娃來到我們身邊，讓我們大家一起來找找吧!「
2、 鼓勵幼兒講述自己的發現：
(1)你在什麼東西上發現了數字，它表示什麼意思?趕快告訴旁邊的朋友。
(2)誰願意大膽地到前面來，把你的發現告訴大家?
四、結合已有經驗，創造性地運用數字。
1、 提問：「你覺得還可在什麼地方貼上數字標記，讓我們的生活變得更方便呢?
2、 幼兒根據自己的設想。
活動反思：
充分利用幼兒現實生活中的資源，透過作用於幼兒的活動對幼兒發生實質性的影響，讓幼兒在生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗數學的重要和有趣。
大班數學優秀教案《無處不在的數字娃娃》含反思這篇文章共1762字。