《大班數學詳案教案《買禮物》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計思路：
新年的腳步悄悄地走向我們，一天我會聽到龍龍在說：「爸爸媽媽昨天帶我去親戚家做客了，做客前爸爸媽媽會去超市買很多禮物。」其他孩子聽到了也紛紛表示也去親戚家做客了，也買了很多禮物。在他們交流的過程中，我發現幼兒對購買禮物非常感興趣，並且有的幼兒還可以說出具體的購物過程，再加上大二班的小朋友開了家「河馬超市」，我們的孩子非常渴望到超市裡親自體驗購物的感受。於是，我就創設了為貓熊奶奶購買禮物的情景，從中既能讓幼兒體驗到購物的樂趣，又能讓幼兒瞭解合理安排錢幣的重要性。
活動目標：
1、透過購買禮物這一活動，初步嘗試合理安排錢幣的方法。
2、體驗購物的樂趣。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動過程：
1、談話匯入：新年馬上就要到了，貓熊奶奶邀請我們去做客。
2、銀行取錢，交代要求：領的錢要拼成四種圖形(圓形、正方形、三角形、梯形)、四種圖形的顏色要不一樣、兩半圖形上的數字要合成10
3、購買禮物
4、交流分享：你買了什麼禮物，為什麼買這份禮物?快思老.師教案網一共用了多少錢?
5、師總結：我們在買東西的時候，一定要合理安排錢幣，有多少錢用多少錢，不要超支。
活動反思：
數學能為幼兒動手、動口、動腦，多種感官參與學習活動創設最佳情景，激發幼兒的學習興趣，調動學生積極性，最大限度地發揮學生身心潛能，省時高效地完成學習任務，同時，滲透思想品德教育，培養良好的學習習慣和心理素質，使智力和非智力品質協調發展。引導學生在「玩"中學,「趣"中練,「樂"中長才幹,「賽"中增勇氣。
大班數學詳案教案《買禮物》含反思這篇文章共2027字。