《大班數學優質課教案《4的加法》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1.讓幼兒來理解加法的含義
2.讓幼兒掌握4的加法
3.培養幼兒的嘗試精神。
4.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
教學準備：
1、蘋果卡片4個、動物卡片：小鳥、小兔各4張，畫有4個圖案的圖片四張;
2、數卡若干(1-----4)
3、幼兒用書
教學過程：
一、碰球遊戲：複習4的組成
二、出示直觀教具，學習4的加法
1、小兔去拔蘿蔔，先來了一隻小兔(出示一隻小兔圖片)過了一會又來了三隻小兔(出示三隻小兔圖片)問 1隻小兔再添上三隻小兔是幾隻小兔呢?
2、幼兒列算式1 3=4請幼兒說出1、3、4的含義
3、依次出示小鳥、;本文.來源：屈，老，師.教案網;小狗、表示加法算式2 2=4、3 1=4(方法同上)
4、引導幼兒觀察1 3=4和3 1=4兩道算式，發現他們的秘密。
三、引導幼兒看圖編4以內的加法應用題
四、玩「誰最快」遊戲
教師出題，幼兒用數卡擺算式，看誰擺得又快又對
五、看圖寫算式
1、讓幼兒書寫加法算式
2、教師檢查，對書寫有錯誤的幼兒給予幫助
六、教師進行小結
活動反思：
本節課是在幼兒已有了4以內分與合的基礎上，如何讓幼兒理解加法的含義真是不易的事情。因此，在教學中，我根據本節課教學重點，確立以情境教學為主線，遊戲活動為輔助形式，帶領幼兒在情境中結合圖意理解加法的含義，在玩中掌握演算法，正確進行4的加法計算。
大班數學優質課教案《4的加法》含反思這篇文章共1543字。