《大班數學優質課教案《玩骰子》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1，學會根據兩個骰面上的點數寫出相應的合成式.
2，發展分析問題的能力.
3，發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4，養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
教學準備：
大頭子兩個;小骰子，筆，記錄紙，五角星若干.
教學過程：
一 看骰子---小朋友看一下老師手中拿的是什麼東西?(小骰子)在哪裡看到過?
---我們一起來看看骰子由幾個面組成?每個面上的圓點都一樣嗎?(每人一個)
二 玩骰子---老師拿出一個大骰子輕輕的擲在地上,請小朋友看看是幾點?是怎麼看的?"屈,老師.教案,網出,處!(看骰子應該看最上面)---老師把兩個大骰子一起輕輕的擲在地上請小朋友看看是多少點?(是把兩個骰面上的圓點合在一起數出來)---老師示範寫出合成式.並告訴幼兒幾和幾合在一起是多少.
---請一個小朋友上來象剛才老師一樣擲骰子並寫出合成式.
---老師交代操作要求後幼兒進行操作,老師巡迴指導.(操作要求:兩個人一組,其中一個小朋友把兩個小骰子拿在手上,然後輕輕的擲在桌子上,請另一個小朋友寫出合成式.擲骰子的小朋友檢查他寫得是否正確,正確的話就獎一顆五角星.然後換一個人擲骰子,繼續操作.)---請小朋友把他們的記錄紙拿上來,老師把它貼在黑板上看看誰獎到的五角星最多.
三 遊戲:擲骰抱團---老師擲大骰子,小朋友根據骰面上的點數幾個人手拉手站在一起.
活動反思：
這個環節需要小朋友自己來觀察形狀和顏色，所以較上個環節來說難度又增強了，目的讓幼兒探索、比較翻出相對應的圖形。在讓幼兒在遊戲中接觸認識。
大班數學優質課教案《玩骰子》含反思這篇文章共1768字。