大班遊戲教案《軍事演習》含反思適用於大班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒透過遊戲，提高幼兒的反應能力，練習匍匐前進的動作，發展幼兒的協調能力，體驗遊戲的快樂，增強參與遊戲的積極性，快來看看幼兒園大班遊戲《軍事演習》含反思教案吧。
教學目標：
1、練習匍匐前進的動作，發展幼兒的協調能力。
2、透過遊戲，提高幼兒的反應能力。
3、體驗遊戲的快樂，增強參與遊戲的積極性。
4、透過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、喜歡參與遊戲，體驗。
教學準備：
簡單的地圖示意圖若干；口哨一個；獎狀一張。
教學過程：
一、準備活動：
1、口令訓練：立正、向右看齊、向前看等
2、動作訓練：匍匐前進
①教師示範，幼兒練習（個別與集體）
②小遊戲：我是一個小小兵。
遊戲規則：教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲，可以前進；聽見兩下哨聲，馬上停。中途有違規者，出局；反之，能順利到達終點的為勝利者。
二、遊戲：軍事演習-哨兵和偵察員
1、教師講解遊戲規則：當哨兵回頭看的時候，偵察員立即原地不動，否則出局。
2、進行遊戲：
①遊戲第一遍：配班老師扮演哨兵，幼兒扮演偵察兵。
②遊戲第二遍：第一次遊戲中第一到達終點的幼兒，扮演哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。
③遊戲第三遍：請兩名幼兒做哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。（在偵察兵還沒到達終點前，兩幼兒完成地圖，哨兵取勝；反之，偵察兵獲勝。）
三、演習完畢：
1、集合、點評。
2、頒發獎狀。
活動反思：
教師的語言需要組織，要注意細節。重點動作有機械性的學習非常不可用。在活動中要讓幼兒多一些主動的回答。在活動中教師發現問題應該及時告訴幼兒，以便幼兒及時的改正。
小百科：軍事，即軍隊事務，古稱軍務，是與一個國家及政權的國防之武裝力量有關的學問及事務。