幼兒園大班體育遊戲教案《夾球跳》含反思

時間:09-17 閱: 遊戲教案

《大班體育遊戲教案《夾球跳》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

【活動目標】
1.瞭解球的各種玩法,學習雙腿夾球跳,嘗試夾球跳過15cm高的障礙。
2.能大膽接受挑戰,樂意和同伴一起遊戲,體驗合作的樂趣。
3.培養幼兒樂觀開朗的性格。
4.教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
【活動準備】
1.幼兒已有部分玩球經驗。
2.彈力球人手一個、籃子2人一個,裡面放上4層一組牛奶盒1份,1層牛奶盒多份。
3.第一、第二關闖關圖。
【活動過程】
一、熱身運動。(幼兒站成4豎排)
教師和幼兒做球操進行熱身運動。
二、自由玩球。(幼兒站成2橫排)
1.小朋友的球操做得真棒,除了球操,你還會哪些玩球的本領,趕快去試一試?(幼兒自由玩球幾分鐘後「請你抱好你的球,女孩子站到起點線,男孩子站到終點線。」)
2.誰先來介紹一下你玩球的方法?(重點複習鞏固拍球、用手拍球走的技能)
「**小朋友是邊走邊拍球的,我們一起來試一下」(教案出自:快思:教案網)(教師走到起點線,帶領幼兒一起向中心線邊走邊拍球後,再返回。)
三、玩球新方法:夾球跳。
1.老師也會玩球的新方法,仔細看我是怎樣玩的?
教師示範:把球放在腿中間,夾住球往前跳。
2.你看到老師是怎樣跳的呢?那你們想來試試嗎?記住跳的時候要把把球夾得又穩又牢。(幼兒嘗試,教師指導)
3.你們都成功了嗎?你們用什麼方法把球夾得又穩又牢?(教師小結:要夾住球的中間,球要放在腿中間的部位,用力夾緊等)
4.夾球跳過障礙
挑戰一:出示4層高的紙盒,你們看老師今天還帶來了什麼?這是幾層的牛奶盒?
(1)你能夾著球跳過4層高的紙盒,球不掉嗎,誰來試試?(請2名幼兒進行嘗試)
(2)你們都想來試試了,這樣,請你找一個好朋友,拿一份牛奶盒,試試跳過4層高的紙盒?(幼兒集體嘗試,教師巡迴指導,對能力弱.有困難的幼兒提供及時的幫助)
(3)集中幼兒,進行活動小結
剛才你們都成功了嗎?你們不光學會了夾球跳的方法,還能夠勇敢地跳過那麼高的牛奶盒,真棒,給自己一點掌聲!
(如果,有人不成功,請成功的幼兒再來一次,提醒幼兒在跳起的時候一定要夾緊球。再次嘗試。)
挑戰二:出示1層、2層高的紙盒。
在場地兩邊還有1層、2層高的紙盒,請小朋友從4層高的紙盒開始一層一層疊加,看看你最高能跳過幾層高的紙盒?(幼兒自由嘗試)
●提醒幼兒根據自己的能力一層一層累加。
(4)你跳過了幾層高的紙盒?(分男女集體展示)
四、遊戲:夾球闖關。
1.今天我們學了新本領,你們能接受更高挑戰嗎?在前面有一個神秘禮物盒,必須過兩關的挑戰才能得到禮物。請小朋友9人一組,分成4隊,排到紅線上。
2.勇闖第一關
(1)出示第一關路線圖:請小朋友仔細看看上面有什麼?表示什麼意思?
(從紅線的起點出發,夾球跳繞過兩個瓶子,跳過藍線上4層高的盒子,到達終點拍5下球,最後用手趕球回來。)
(2)請幼兒相互合作根據第一關路線圖布置場地。
●提醒幼兒相互分工合作,能又快又好地按照路線圖把場地布置好。
(3)請個別幼兒示範闖過第一關。
●提醒幼兒闖關過後要拍著球回來
討論:中途球掉了怎麼辦?(撿回來,從掉球的地方重新開始)
(4)幼兒小組合作勇闖第一關:
遊戲規則:一隊一個球,從第一個小朋友出發,順利到達就將球傳給下一個小朋友,最後一個順利到達的小朋友就可成功取回第二關路線圖。
4.勇闖第二關:
(1)第一關和第二關有什麼不一樣?(第二關紅線上多了4層和5層高的紙盒)
(2)為什麼第二關會有兩種不同高度的紙盒?(可根據自己的能力選擇跳過不同高度的紙盒)
(3)幼兒小組合作勇闖第二關,獲取最後禮物。
●提醒幼兒根據自己的能力選擇跳過相應高度的紙盒,並遵守闖關規則。
(4)介紹最後得到的禮物:
小結:原來我們的禮物是海洋球,我們用海洋球來做按摩操吧,結束活動。
活動反思
活動過程中,我盡量讓幼兒多體驗,努力給與幼兒更多的活動空間,營造寬鬆、自主的活動氛圍,讓幼兒積極、充分的運動,使幼兒在活動中獲取經驗,提高能力。透過本次遊戲活動,培養了孩子們勇敢、堅強的優秀品質和主動與人合作,自主創新的意識,提高了身體的靈活、協調性。整個活動過程孩子們都積極地參與,主動性很強,合作意識也很強,大多數孩子們都能遵守遊戲規則,注意與同伴友好地合作,孩子們在玩遊戲的同時學會了不用工具就能很好地收拾體育器材,老師非常開心。

大班體育遊戲教案《夾球跳》含反思這篇文章共4891字。