幼兒園大班遊戲優秀教案《公共汽車》含反思

時間:10-16 閱: 遊戲教案

《大班遊戲優秀教案《公共汽車》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 活動目標:
1、初步學會解決關於角色、玩具方面的爭端,喜歡對遊戲進行評價並展開討論。
2、學會大膽、有創造性地選用替代物與遊戲材料發展創造力、想像力。
活動準備:
1、公共汽車等環境及一些替代材料。
2、椅子紅綠燈標記。
活動過程:
1、司機不遵守規則,亂行駛,怎麼辦?
2、提出本次遊戲的要求:
1)、司機要遵守交通規則,"屈;老師.教,案網出處"在道路上行駛。
2) 、成員應協商角色的分配。
3)、遊戲中注意和同伴輕聲說話。
3、幼兒遊戲,教師觀察指導。
(1)、進入各角色區,以各種角色身份詢問幼兒角色,觀察其履行角色職責情況,引導幼兒正確運用已有的生活經驗,再現生活情景。
(2)、引導幼兒注意各角色的互相聯絡。
(3)、鼓勵幼兒利用替代物進行遊戲。
(4)、提醒幼兒注意遊戲時的說話聲量。
4、遊戲結束、組織幼兒評價。
重點引導幼兒評價與同伴遊戲的情況。
活動反思:
《公交車》是一節引導學生細心觀察生活常見交通工具,能用誇張有趣的方式畫一輛公交車的課程。對於低年級的學生,公交車的內部結構作為一個瞭解的部分,要求學生畫出公交車的細節,畫出乘客的不同動態表情,用誇張有趣的方法畫出生活氣氛。
通常一年級學生畫的公交車就是最簡單的長方形加上輪子和車門。為了讓學生瞭解公交車的內部結構,首先欣賞了藝術家李孝宣的國畫作品《公交車》,作品對公交車的構造描繪細緻入微,車頭、駕駛室、車廂、車窗、車輪。包括公交車各個零件,螺絲、輪胎花紋、方向盤、牌照。作品用了透明的方式表現了擁擠的車廂,同學們分析了自己印象最深刻的人物服飾和動態,猜猜他們在做什麼?想什麼?瞭解完汽車的外部結構和內部結構,我們欣賞了小朋友的作品,有的公交車是多層的,每一層站滿乘客,有的是長長的公交車,有的乘客在看報紙,有的在聊天,有點在看風景,有些作品描繪的公交車在行駛中的街景,附近有高聳的大樓和走斑馬線的行人。
有了這些富有想像力的作品,開拓了學生思維,請學生來講講,你想畫什麼樣子的公交車呢?同學們提出自己的想法,老師和學生共同討論。然後請學生完成作業,從學生作業來看,學生能夠畫出公交車的基本形態,也能畫上乘客,但是人物的動態表情過於類似,不夠生動。雖然在講課過程中引導學生分析了不同表情動作的人物,但是學生還不能在一節課這麼短的時間內馬上掌握。還學要循序漸進的引導。讓學生理解一幅畫的好壞需要構圖,造型色彩和靈活的排版。

大班遊戲優秀教案《公共汽車》含反思這篇文章共2897字。