大班優秀遊戲教案《集體大力水手》含反思適用於大班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒感受與同伴遊戲的樂趣，培養合作意識與能力，豐富長凳遊戲經驗，提高力量與平衡素質，體驗合作創編遊戲的樂趣，快來看看幼兒園大班優秀遊戲《集體大力水手》含反思教案吧。
活動目標：
1、豐富長凳遊戲經驗，提高力量與平衡素質。
2、感受與同伴遊戲的樂趣，培養合作意識與能力。
3、體驗合作創編遊戲的樂趣。
4、喜歡參與遊戲，體驗。
活動準備：
長凳4條(可以坐6--8人)
活動過程：
1、教師與幼兒共同搬運長凳入場，擺放器械並根據器械情況進行分組。
2、練本領。匯入大力水手情境，幼兒在做熱身練習。
(1)游泳模仿操：蛙泳、自由泳等;
(2)凳上平衡練習：正向透過、側向透過、前腳掌行進練習等。
3、嘗試練習。幼兒根據分組，面朝同一方向，分腿坐在長凳上，集體嘗試將「大船」移動至指定地點。
(1)幼兒集體商議並嘗試移動「大船」;
(2)教師關注幼兒的活動方式、合作情況及安全事宜。
4、交流點評。教師根據各組幼兒遊戲情況進行適當點評，並提出需要解決的問題，再次集體練習開船遊戲。
5、分別邀請各組幼兒輪流示範遊戲方法與體會，集體觀摩後再次練習，練習中教師根據實際情況進行重新分組遊戲。
6、集體競賽。幼兒以組為單位進行開船競速遊戲。
7、放鬆遊戲：以意念放鬆與動作放鬆形式進行。
教學反思：
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。
小百科：水手，航海中的一種工作人員，後來漸漸被船員一詞替代。水手的主要工作是負責船上貨物或人員的安全，服從船長的安排，從事船上的相關工作。