大班創造性遊戲教案《貝貝秀》含反思適用於大班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒在製作、表演中體驗成功與快樂，能根據材料的特徵製作成相應的服飾裝扮自己，並能大膽地展示自己的服飾，透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣，快來看看幼兒園大班創造性遊戲《貝貝秀》含反思教案吧。
遊戲目標：
1、能根據材料的特徵製作成相應的服飾裝扮自己，並能大膽地展示自己的服飾。
2、在製作、表演中體驗成功與快樂。
3、透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、發展幼兒的動手能力。
遊戲準備：
各種廢舊塑料袋、紙袋、剪紙材料等等。
遊戲流程：
1、引起興趣
(1)宣讀貓媽媽寄來的邀請函。
(2)請幼兒說一說自己想設計什麼服飾。
2、幼兒自由選擇材料製作服飾。
3、幼兒向同伴介紹自己設計的服飾，並按自己的意願開展遊戲。
4、隨音樂按自己的意願秀服飾。
教學反思：
課堂環節緊湊，幼兒在輕鬆的環境下享受，由於在遊戲過程中，我講遊戲規則不到位，導致幼兒在遊戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今後我要加強本班的遊戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享遊戲樂趣。
小百科：遊戲是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學習生存的第一步。它是一種基於物質需求滿足之上的，在一些特定時間、空間範圍內遵循某種特定規則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式，但同時這種行為方式也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式，不管是在出生幼年期，或者發育期，成熟期都會需要的一種行為方式。