大班遊戲活動教案《打扮祖國媽媽》含反思適用大班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒能進行合作性遊戲，提高記憶力、注意力和思維能力，進一步熟悉5的分解組成，找出互補規律，發生熱愛祖國的情感，快來看看幼兒園大班遊戲活動《打扮祖國媽媽》含反思教案吧。
活動目標：
1、進一步熟悉5的分解組成，找出互補規律。
2、能進行合作性遊戲，提高記憶力、注意力和思維能力。
3、發生熱愛祖國的情感。
4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
5、大膽說出自己的理解。
活動準備：
地毯20塊每人一朵花(點子與數，2朵花有*)紙、筆各8件，地圖一張黑板、粉筆數卡0-5
活動過程：
一、遊戲"開花"，找出5的組成
1、5人一組開花(根據花的顏色找出5的分解組成)。
2、講述記錄結果。
3、整理5的分合方法，得出互補規律。
二、遊戲"找朋友"
1、兩個點子合起來為5的，找一對好朋友。
2、兩個數字合起來為5的，找一對好朋友。
三、遊戲"打扮祖國媽媽"
1、按花色分兩組坐好。
2、交待遊戲玩法。
花插在地圖的邊線上，紅花往上接，藍花往下接，數字與數字、點子與點子相接，比比哪隊快。
3、比出結果，看哪組地毯多。
四、遊戲"猜數"
1、翻出6個數字(0-5)給幼兒看。
2、交代玩法，看數字記住其位，聽清楚老師的問題。
3、幼兒遊戲，教師出題，獎給幼兒一定的獎品。
五、得出競賽結果，稍做評價。
教學反思：
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。
小百科：祖國：根據《現代漢語詞典》的解釋，祖國就是自己的國家。簡單來說，祖國是祖先開闢的生存之地，人們崇拜、愛惜和捍衛這片生生不息世代相傳的土地。人們對祖國的感情包括了對國家主權、大好河山、燦爛文化以及骨肉同胞的感情。