《大班手指遊戲教案《餅乾寶寶》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班手指遊戲教案《餅乾寶寶》含反思！
活動目標：
1、培養幼兒對數字的理解能力
2、以小朋友吃餅乾為題材，增添遊戲的趣味性。
3、發展幼兒的動手能力。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
活動準備：
1、小朋友們的小手
2、念兒歌 {附：手指餅的圖片}
匯入：小朋友們今天.....老師給你們帶來了一個新朋友就是餅乾寶寶，餅乾寶寶說要和小朋友們一起做遊戲。
活動過程：
1、老師邊念兒歌邊玩遊戲{如：十根餅乾寶寶蹦蹦跳，來了一個小朋友，嗷嗚一口.........}
2、師幼互動用手指做遊戲，閱讀兒歌。
3、「十根餅乾蹦蹦跳，來了一個小朋友，嗷嗚一口，還剩幾根?」[快思老師.教案網出處]透過提問讓幼兒理解數的多少。
4、教師和幼兒一起玩{2次}再幼兒和對面的小朋友互動。
5、鞏固遊戲，教師和幼兒再一起練習一次。
活動延伸：
你們喜不喜歡餅乾寶寶啊。這個遊戲好玩嗎?我們回家也可以教爸爸媽媽，爺爺奶奶玩一玩。
附：兒歌
餅乾寶寶
十根餅乾蹦蹦跳，
來了一個小朋友。
嗷嗚一口，
還剩九根。
九根餅乾蹦蹦跳，
來了一個小朋友。
嗷嗚一口，
還剩八根。
八根餅乾蹦蹦跳，
來了一個小朋友。
嗷嗚一口，
還剩七根。
七根餅乾蹦蹦跳，
來了一個小朋友，
嗷嗚一口，
還剩六根。
六根餅乾蹦蹦跳，
來了一個小朋友。
嗷嗚一口，
還剩五根。
五根餅乾蹦蹦跳，
來了一個小朋友。
嗷嗚一口，
還剩四根。
四根餅乾蹦蹦跳，
來了一個小朋友。
嗷嗚一口，
還剩三根。
三根餅乾蹦蹦跳，
來了一個小朋友。
嗷嗚一口，
還剩兩根。
兩根餅乾蹦蹦跳，
來了一個小朋友。
嗷嗚一口，
還剩一根。
一根餅乾蹦蹦跳，
來了一個小朋友。
嗷嗚一口，
沒有了，
餅乾餅乾不見了， 小朋友們哈哈笑。
教學反思：
幼兒園的數學活動相對於其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發展，所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境，為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，並大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。透過一系列的遊戲活動，達到了主題總目標預設的要求。
大班手指遊戲教案《餅乾寶寶》含反思這篇文章共2549字。