《大班手指遊戲優秀教案《會變的小手》》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班手指遊戲優秀教案《會變的小手》！
【活動目標】
1.知道自己每個手指的名稱，體驗手指的靈活性。
2.變換手的各種動作，感受雙手的作用，對自己的手感興趣。
【活動過程】
教師邊念《會變的小手》(兒歌)邊做動作，引導孩子們便唱邊做動作。
我有一雙小小手， (伸出兩隻小手拍兩下)
變成星星閃呀閃，"屈,老師.教,案,網"(手握拳頭打開合上兩下)
變成風車轉呀轉。(手指相交在一起手腕轉動從左移到右)
變成蝴蝶飛呀飛，(大拇指重疊四指併攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)
我有十個手指頭，(雙手手背向前伸開轉向手心向前)
變成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲擊其餘手指彎曲)
變成小雞嘰嘰嘰。(食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀)
變成小狗汪汪汪，(雙手大拇指放在太陽穴其他四指併攏豎起)
我有一雙小小手，(伸出兩隻小手拍兩下)
又靈巧來又能幹，(左右手輪流伸出大拇指)
我有十個手指頭，(雙手手背向前伸開轉向手心向前)
相親相愛不分手。(雙手合十相交握拳)
活動反思：
活動最初源於孩子一次散步中玩的"手影遊戲"，教師及時地抓住了教育契機，開展了一系列豐富有趣的活動。
手影表演一直是孩子們感興趣的話題，將科學領域與語言領域融於幼兒生活中體現了新的教學理念。本次活動的設計旨在透過讓幼兒探索手影，讓幼兒瞭解影子與光的奇妙關係，激發幼兒對手影遊戲的好奇與興趣。本次活動源於孩子的"興趣點"，又給孩子充分發揮和表現的機會，深受他們的喜愛。
在整個過程中，教師能尊重每個幼兒的想法，並以語言、體態、表情等積極肯定每個幼兒獨特的表現和創造。活動還整合了語言教育、情感教育和社會性教育的目標：如提供給幼兒自由寬鬆的交往環境，鼓勵幼兒大膽地自由表現等。幼兒自主學習、自我表現、自由創造，他們用自己的小手變出了螃蟹、烏龜、孔雀、小兔等多達十餘種的動物造型，其造型逼真，令我驚嘆。有的小朋友不僅利用手掌，還結合利用手臂進行遊戲。
透過這節語言教育活動，我們深深地體會到孩子的學習潛能是巨大的，關鍵在與教師如何正確的引導。比如：怎樣引導才能拓寬幼兒的想像力？怎樣引導幼兒才能用手影表現出自己所講的故事內容？等等，這些都將成為我今後工作研究的重點。
大班手指遊戲優秀教案《會變的小手》這篇文章共2615字。