《大班國慶主題教案《中國人》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班國慶主題教案《中國人》含反思！
幼兒園大班主題教案：中國人
一、活動背景：
開學一個月後就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對於大班的孩子來說他們渴望瞭解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如孩子會問：「為什麼會有國慶節？」「國旗上為什麼有五顆星？」也有的孩子會告訴我們：「我去過寧波。」「我到香港去玩過。」「我要到海南島去玩了。」根據孩子們已有的知識經驗及結合節日活動，我們開展了主題活動——我是中國人，以此增強幼兒愛祖國的情感。
首先，我們在幼兒中展開了調查，發現出去旅遊過的幼兒有一半以上，有的還去過海南、香港等比較遠的地方，這對孩子來說具有一定的生活和知識經驗。而且家長中有在旅遊公司工作的，這無疑又是很好的家長資源。於是，我們決定以「快樂旅行」為著眼點，進行主題活動的開展。
二、活動目的：
在活動中知道自己是中國人，並為自己是中國人而感到自豪。
瞭解中國的名勝、特產及民間活動，使幼兒對祖國有進一步的瞭解，從而增強愛祖國的情感。
樂於探索、交流與分享。
能在集體面前大膽發言，積極想像，提高語言表達能力。
三、活動網路圖：
註：「」為師生共同生成的內容「」為幼兒生成的內容「」為教師預設的內容。
四、活動內容與目的：
（一）快樂旅行：
目的：
1、瞭解我國主要的名勝和特產。
2、交流到各地去旅遊的經驗和感受。
內容：
1、旅遊名勝：
（1）談話：旅遊真開心（集體活動）
讓幼兒說說自己外出旅遊去過的地方及心理的感受。
（2）收集旅遊地的風景介紹圖及門票。
（3）做像架（個別活動）
請幼兒將外出旅遊的照片帶來，並製作成像架。
（4）說照片（個別活動）
將外出旅遊的照片帶來，共同說說。
（5）找找我去過的地方（集體活動）
在地圖上共同找出幼兒旅遊地的地理位置，瞭解中國地大物博。
2、56個民族：
（1）談話：56個民族（集體活動）
知道中國有56個民族，瞭解比較熟悉的民族並叫出名稱。
（2）常識：藏族和蒙族（集體活動）
能說出他們的主要服飾特點及生活習慣。
（3）歌曲：《泥娃娃》（集體活動）
（4）舞蹈：《金瓶似的小山》（集體活動）
3、爬長城：
（1）談話：長城美景（集體活動）
（2）歌曲遊戲：《爬長城》（集體活動）
（3）繪畫：《爬長城》（集體活動）
（4）體育：快樂旅行（集體活動）
（5）計算：娃娃爬長城（個別活動）
（二）我愛家鄉——嘉定：
目的：
1、瞭解家鄉的主要旅遊景點及特色，培養幼兒愛家鄉的情感。
2、在講講、畫畫中增強愛家鄉的情感。
內容：
1、參觀洲橋老街：
（1）談話：我們的家鄉（集體活動）
（2）外出活動：參觀老街（集體活動）
2、家鄉真美：
（1）繪畫：畫家鄉（個別活動）
（2）討論：我愛家鄉（集體活動）
（三）快樂國慶節：
目的：
1、瞭解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
內容：1、國慶前夕：
（1）去附近街道看國慶節布置（集體活動）
（2）討論：不一樣的街道（集體活動）
2、節日的教室：
（1）討論：布置活動室（集體活動）
（2）幼兒動手製作燈籠綵球（個別活動）
3、快樂的國慶節：
（1）談話；國慶旅遊（集體活動）
（2）繪畫：看煙花（個別活動）
（3）計算：國慶大抽獎（個別、集體活動）
4、觀看幻燈：祖國風貌（集體活動）
（四）北京天安門：
目的：
1、瞭解我國的首都是北京，北京有天安門。
2、我們都愛國旗，萌發愛祖國的情感。
內容：1、五星紅旗升起來：
（1）談話；國旗（集體活動）
（2）升國旗唱國歌（集體活動）
（3）歌曲：《國旗紅紅的哩》（集體活動）
2、首都北京：
（1）歌曲：《北京，我們的首都》（集體活動）
（2）談話：游北京（集體活動）
（3）繪畫：《天安門前照個像》（集體活動）
（4）計算：天安門上挂彩燈（個別活動）
（五）了不起的中國人：
目的：瞭解我國著名的人物及事迹，為自己是一個中國人而自豪。
內容：1、京劇：
（1）談話：國劇（集體活動）
（2）收集有關京劇的資料（個別活動）
（3）觀看錄象：京劇臉譜（集體活動）
（4）陶藝：臉譜（個別活動）
（5）繪畫：京劇臉譜（個別活動）
（6）學唱京歌《北京我們的首都》（集體活動）
2、四大發明：
（1）觀看有關的幻燈（集體活動）
（2）常識：四大發明（集體活動）
3、了不起的運動員：
（1）資料收集：亞運會（個別活動）
（2）談話：運動會知識（集體活動）
（3）歌曲：《祖國和我們》（集體活動）
4、說新聞：
說說國內發生的重大事件，幼兒收集簡報
（六）年級組活動：國慶問答賽：
目的：
1、透過智力競賽的形式，幫助幼兒更多的瞭解有關祖國的知識，增強做中國人自豪感。
2、增強幼兒的集體榮譽感，體驗競爭的氛圍和提高競爭的意識。
教學反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式，讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。