《中班語言優質課教案《小鴨笑了》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言優質課教案《小鴨笑了》含反思！
幼兒園中班語言教案：丑笑鴨笑了
活動思路：
幼兒到了中班以後，交往的圈子也越來越大了，他們渴望和更多的朋友在一起，抓住這一時機，引導幼兒與同伴交往中學會合作，學會關心他人，從而為健康的個性的形成奠定基礎，這是很有必要的。因此根據《綱要》結合本班月目標社會領域要求，我們特開展此活動，透過故事鼓勵幼兒學會關心他人，初步體驗把快樂帶給別人的同時自己也得到了快樂。
活動名稱：《醜小鴨笑了》
活動目的：透過故事學會關心他人，初步體驗把快樂帶給別人的同時自己也得到快樂。
活動準備：自錄故事磁帶《醜小鴨笑了》、故事圖片。
重點難點：啟發幼兒說出自己是怎樣關心和幫助別人的,同時自己也能得到快樂。
活動地點：教室
活動形式：集體
活動過程：
一、幼兒聽歌曲做《找朋友》的遊戲，引發幼兒快樂的情感。
二、透過找朋友的遊戲引出故事。
三、 看圖片欣賞故事《醜小鴨笑了》
1、故事先放一半，後邊的內容讓幼兒進行思考。你想出了什麼好辦法來幫助小鴨子。（小組討論）
2、幼兒將故事聽完整。
提問：
1、醜小鴨一開始為什麼不快樂啊？
2、後來怎樣了，其中發生了什麼事情？
3、小朋友如果發現你的周圍有不快樂的小夥伴怎樣把快樂來帶給他人？
四、透過遊戲《找朋友》幼兒能在活動中找到快樂。
活動反思：
幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的，應為幼兒創設自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵和支援幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說並能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。