《中班語言活動教案《醜小鴨》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言活動教案《醜小鴨》含反思！
活動目標：
1、激發幼兒同情心和保護小動物的美好情感。
2、對文學作品有興趣，培養幼兒的傾聽習慣。
3、瞭解天鵝的外型特徵及生活習性，學慣用語言表達自己的意願。
4、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。
活動準備：
1、活動區投放有關圖書，如;故事書，科普書。
2、《醜小鴨》故事有關影像資料、自製課件或挂圖。
3、背景音樂《天鵝》。
活動過程：
一、播放背景音樂《天鵝》，請幼兒根據音樂自由進行模仿飛禽的動作，並交流自己飛禽的名稱，可在教師的指導下，學慣用一句話來描述自己表演的飛禽的特徵。如：「我是一隻美麗的小鳥」，「我是一隻愛跳舞的孔雀」。
二、組織幼兒觀看影象資料，聽故事《醜小鴨》後，引導幼兒討論：為什麼小鴨子被別人叫做醜小鴨?開始時他生活的快樂嗎?(快思老師.教案網出處)後來「醜小鴨」經歷過哪些危險?「醜小鴨的夢想實現了嗎?」如果你看到一隻「醜小鴨」會怎樣做?激發幼兒同情心及關心別人的美好情感。
三、請幼兒說一說變美的「醜小鴨」長成什麼樣子了?這一環節，教師可利用有關天鵝的科普資料，幫助幼兒瞭解天鵝的知識，懂得要愛護天鵝。
四、在背景音樂的伴奏下，幼兒自由觀看《醜小鴨》的故事書或挂圖，可自由結伴互相講述。
活動反思：
幼兒十分喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都期望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後，孩子們不由的發起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都用心發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨後結合挂圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解，激發了幼兒對他人的同情、關愛之情，懂得了要愛護小動物。