《中班語言活動教案《樹真好》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言活動教案《樹真好》含反思！
活動目標
1.理解、欣賞散文，瞭解和樹有密切關係的事物，進一步感受樹的用途。
2.萌發親近樹木、愛護樹木的情感。
3.幫助幼兒理解散文詩的內容，欣賞優美的語言，體驗散文中所洋溢的樂觀精神。
4.萌發對文學作品的興趣。
5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動重點難點
重點：欣賞散文，瞭解和樹有密切關係的事物，進一步感受樹的用途。
難點：萌發親近樹木、愛護樹木的情感。
活動準備
散文圖片，散文磁帶，自備一段輕音樂
活動過程
一、匯入
(1)出示圖一，小朋友你們在這張圖片上看見了哪些東西?(引導幼兒用有……，有……，還有……說)
(2)我們看到了一棵大樹，那你覺得誰會喜歡這棵樹呢?為什麼?(引導幼兒用我覺得某某會喜歡這棵樹，因為……的句式說)
二、欣賞並理解散文
(1)其實，這是一棵能給大家帶來快樂的樹，我們一起來看看它給大家帶來了哪些快樂。
(2)教師逐幅出示圖片，請幼兒說一說從圖片上看出樹給誰帶來了什麼快樂。
(3)下面，老師就把你們剛才看到的這些事情編成一首好聽的散文《樹真好》。我們一起來聽聽看為什麼說樹真好呢。
(4)教師合著音樂有表情地朗誦散文。
你聽到，散文中都有誰說了「樹真好」?
小鳥為什麼說樹真好?小鳥唧唧喳喳在叫什麼呢?(由幼兒自由想像，答案開放)。
為什麼在樹下野餐，大家吃得很香?(如大樹幫我們擋住了太陽，大樹上還有樹葉和花的香味)樹蔭下我們還可以做什麼呢?
小貓為什麼說「樹真好」?我們還可以和樹做什麼遊戲呢?
(5)下面我們再來聽一聽這首散文詩《樹真好》，教師配樂朗誦。
你能用散文中的話來說一說為什麼「樹真好」嗎?
下面小朋友跟著老師一起，看著圖片，一起來念一念這首散文。!.快思.教案網出處!教師帶領幼兒配樂朗誦。
三、發現樹的美好
樹真是一個不錯的朋友，有它真好。那在你們平時的生活里，樹是你的好朋友嗎?
它都給你們帶來了哪些快樂?
樹真好，我們以後一定要好好保護我們的樹朋友，這樣它才能給我們帶來更多的快樂!
活動反思
春天生機盎然，樹是幼兒熟悉的事物，且幼兒對樹很感興趣。《樹真好》是一篇較為簡短的散文，散文中的小鳥、小貓等都是幼兒生活中熟悉並感興趣的對象，選材貼近幼兒生活，富有生活情趣。
本活動主要是讓幼兒欣賞散文、理解散文內容，感受樹的用途，並能遷移新的講述經驗，嘗試進行仿編，萌發親近樹木、愛護樹木的情感。根據目標，活動分為欣賞、朗誦、仿編幾個環節，緊緊圍繞目標展開，抓住了語言活動的重點，節奏較為緊湊。