《中班語言教案《小雨點》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言教案《小雨點》含反思！
活動目標
1、 透過感知春雨——這一自然現象，理解雨水與萬物間的關係，感受春天的勃勃生機。
2、 在觀看動畫短片的基礎上，逐步理解並掌握詩歌內容，萌發熱愛大自然的情感。
3、 在看看、講講、做做中學習詩歌，認讀「小雨點」、「張嘴巴」、「搖尾巴」、「向上拔」、等字卡，感受詩歌的語言美。
4、透過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
5、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
活動準備
1、 錄音機，磁帶(錄有風聲、雨聲、小鳥叫聲、青蛙叫聲等……)。
2、 多媒體課件。
3、 字卡(「小雨點」、「張嘴巴」、「搖尾巴」、「向上拔」)。
活動過程
1、 匯入，並感知春雨。
(1)、教師以愉快的口吻說：小朋友，春天到了，你們聽，這是什麼聲音?(播放風聲、雨聲、小鳥叫聲、青蛙叫聲等……)。
(2)、對了，春天吹來了小雨點，小雨點從天上落下來，發出什麼樣的聲音?
(3)誰會用一個好聽的詞來說(沙沙沙)認讀字卡「小雨點，沙沙沙」
2、透過師生雙邊活動，讓幼兒感受春天的美，初步理解詩歌內容。
播放多媒體課件，引導幼兒觀察並講述(在沙啦啦的小雨中，花兒慢慢地開放，張開嘴巴快樂地喝著雨水;魚兒在池塘里自由自在地搖著尾巴嬉戲;遠處青青的禾苗茁壯成長……)。
觀看動畫短片的同時，引導幼兒回憶已有經驗：小雨點，沙沙沙，唱著歌，落在哪裡?花兒變得怎麼樣了?花兒為什麼會這樣?(引導幼兒用完整話說出：小雨點，沙沙沙，落在花園裡，花兒樂得張嘴巴)
認讀字卡「張嘴巴」，並要求幼兒做動作。
小結：花兒喝到了雨水，高興極了，張大了嘴巴(引導幼兒學做花兒，邊讀短句邊做動作：花兒樂得張嘴巴)
(2)小雨點還落在了哪裡?魚兒變得怎麼樣了?從哪裡可以看出魚兒很開心? 認讀字卡「搖尾巴」，誰來學學小魚搖尾巴的樣子?(引導幼兒邊做動作邊說短句：魚兒樂得搖尾巴)
小結並帶領幼兒朗讀：小雨點，沙沙沙，落在池塘里，魚兒樂得搖尾巴。
(3)這是什麼?(禾苗)它在幹什麼?(生長)禾苗為什麼張得這麼快?好像被拔起來似的? 認讀字卡「向上拔」並用道具示範。
(引導幼兒理解並掌握最後小段：小雨點，沙沙沙，落在田野里，苗兒了得向上拔)
3、學習詩歌
教師：小雨點，沙沙沙地唱著歌，一會兒落在花園裡，一會兒落在池塘里，一會兒落在田野里，像個頑皮的小朋友，把春天打扮得真漂亮，我們一起來學《小雨點》這首詩歌。
(1)帶領幼兒邊看動畫邊朗誦詩歌。
(2)出示字卡，讓幼兒在朗誦時鞏固這些詞。"教案來自：屈;老師教;案網."
4、 詩歌表演
請幼兒在朗朗的詩歌聲中，貼上字卡分別飾演「小雨點」「魚兒」「花兒」「苗兒」，用肢體語言來表現詩歌的美。
5、 結束活動
創編新的詩歌：小雨點，沙沙沙，它歡快地唱著歌，又會落在哪兒呢?(樹林，草地，小朋友身上……)
活動反思
這是一首簡單的詩歌，整節課幼兒在學習詩歌理解詩歌內容的過程中，能夠較大膽表達自己的想法，而且能夠用簡單的動作表現小雨點以及花園裡的花兒、池塘里的小魚、田野里的麥苗的快樂心情，在快樂中我真切感受到他們對春天的喜愛。