幼兒園中班美術教案《快樂的燕魚》含反思

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 　　中班美術活動：快樂的燕魚
　　一、活動目標：
　　1.畫出幾隻形狀。大小不同的燕魚，體現它們在畫面中的位置變化。
　　2.培養幼兒對變化構圖的意識。
　　3.體驗成功的喜悅，並會正確評價他人的作品。
　　4.引導幼兒充分想像合理的故事經過，鍛煉自己口語的表達能力及思維能力，創編出一個完整的故事。
　　5.樂於與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。
二、活動準備：
　　1.觀察各種燕魚的形狀，顏色，動態等，並鼓勵他們自由想像，創造出新的形象。
　　2.教具：有關燕魚的錄影，磁吸燕魚。自製的燕魚錄影。
　　3.繪畫用具：畫紙。蠟筆，毛筆，藍顏料
幼兒園中班美術教案《快樂的燕魚》
三、活動過程：
　　1.開始部分。觀看有關燕魚的錄影，以引起興趣。
　　提問：剛才看到的是什麼？它長的什麼樣？（引導幼兒說出燕魚的基本特徵）
　　2.基本部分：
　　（1）觀看自製的燕魚錄影。
　　（2）提問：故事中的燕魚是長的什麼樣子的？它出去玩的時候是整樣游的？它捉迷藏的時候又是怎樣游的？
　　（3）幼兒繪畫，教師指導。
　　師：剛才，小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個故事，現在你們想不想把它們畫下來，給其他的小朋友們看？在畫時，可讓燕魚游向不同的方向，還可以給燕魚穿上美麗的衣服。最後，用顏料塗上大海的顏色。
四、評價活動：
　　1.陳列作品。
　　2.提問：你喜歡哪張畫/為什麼？（當幼兒說到哪張畫時，教師就把哪張畫顯示到螢幕上）
　　3.組織幼兒收拾繪畫用具。
　　活動結束。（公開課）
　活動反思：
　　在活動中本著開放性的原則，在創意美術教學活動中，我為幼兒創設開放的環境，教師透過設計開放性的提問，鼓勵幼兒根據提問進行思考、回答，教師要充分尊重幼兒獨特的想法，開放性的接納他們的意見。快樂的原則。我在活動中應本著讓幼兒在活動感受快樂的宗旨，所以整個活動設計都是比較輕鬆愉悅的，營造快樂至上教學氛圍。