小班安全教案《不和陌生人說話》含反思適用於小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走，瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法，發展幼兒思維和口語表達能力，快來看看幼兒園小班安全《不和陌生人說話》含反思教案吧。
活動目標：
1.瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法。
2.知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
3.發展幼兒思維和口語表達能力。
4.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5.加強幼兒的安全意識。
活動準備：
不和陌生人走的影片
活動過程：
一、談話匯入
1.師：小朋友在幼兒園，如果有你不認識的叔叔來接你，你會跟他走嗎?
2.集體討論：如果有陌生人和你說話你會怎麼做呢?
3.觀看影片《不要和陌生人說話》：
師：小朋友在動畫片里都看到了什麼呢?狼跟著誰走了。壞人把狼帶到那裡去了呢?壞人是怎麼樣騙狼的呢?結果狼是怎麼做的呢?
教師小結：動畫片里的狼太相信壞人了，一心想找小紅帽，結果就被壞人騙買給了動物園，我們小朋友可不能學大灰狼，我們要懂得自我保護，不能輕信壞人的話，不然就會想大會狼這樣被壞人給拐走了。
4、幼兒說一說如果在我們身邊發生這些事，你們會怎麼做呢?
(1)陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。
(2)陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
(3)陌生人要去你家時，你不能帶路。
(4)陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說："小朋友你真可愛.我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說?
情境二：
一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說："我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。"教師提醒：(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她.能不能輕信她的話?(3)那你應該怎麼對這位阿姨說?
教師小結：
對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
活動反思：
一個社會要切實減少犯罪，不僅需要個體提高自我保護的能力，更需要人際之間的信任和友善。「不和陌生人說話」是一種把他人看成地獄的教育，也是一種不健康的教育。
的確，家長應加強對未成年人的自我保護教育。但我們應該明白，自我保護作為一種生存本領，是植根於社會生活之中的。孩子們要養成自我保護的良好習慣，並不是「不和陌生人說話」，而是大膽和他人包括陌生人交往，並學會辨別好人與壞人，懂得友善、勇敢和機智。
小百科：陌生人指不認識、不瞭解的人，個人主觀性較強。漢語讀音為:mò shēng rén。英語為stranger 音標是: [ˈstreɪndʒə(r)]。