幼兒園小班教案《逛商場》含反思

小班教案《逛商場》含反思適用於小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒願意在集體面前大膽地發表自己的見解，知道乘電動扶梯的正確方法，瞭解不正確乘坐的潛在危險，培養幼兒自我保護能力，快來看看幼兒園小班《逛商場》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、知道乘電動扶梯的正確方法，瞭解不正確乘坐的潛在危險。
　　2、願意在集體面前大膽地發表自己的見解。
　　3、培養幼兒自我保護能力。
　　4、樂於探索、交流與分享。

　　活動準備：
　　1、幼兒用書《跟著媽媽去商場》
　　2、圖片：電動扶梯

　　活動過程：
　　一、談話匯入活動，引導幼兒回憶已有經驗。
　　1、師：爸爸媽媽有沒有帶小朋友去逛過商場？
　　如果小朋友要買玩具，玩具在4樓，你們要怎麼上去呢？
　　2、根據幼兒回答，出示電動扶梯圖片
　　師：我們可以乘電梯上去！

　　二、看幼兒用書，老師講述情境。
　　師：星期天到了，小女孩丫丫要和媽媽一起去逛商場。商場里的電動扶梯引起了丫丫的好奇心。她會這麼做呢？又會發生什麼事情呢？讓我們一起看一看。

　　三、引導幼兒觀察幼兒用書畫面，並討論：電動扶梯上的安全問題。
　　1、看圖一
　　師：丫丫在做什麼？這樣做對嗎？為什麼？
　　小結：丫丫在上行的電動扶梯上往下走，由於丫丫看不到身後的電動扶梯，很容易出危險。
　　2、看圖二
　　師：丫丫在電動扶梯上跑來跑去，會發生什麼事情？她應該怎麼做？
　　小結：在移動的電梯上跑很容易摔倒，應該穩穩地站在電梯的台階上，有扶手的話要緊緊地抓住扶手，由電梯自動傳送上下樓。
　　3、看圖三
　　師：丫丫坐在電梯上吃蘋果對不對？如果不下來的話會怎麼樣？
　　小結：坐在電梯上會妨礙他人的通行，坐在電梯上也不安全。

　　四、結合幼兒用書畫面上的圖四，進行小結。
　　師：你們覺得這幅圖中的丫丫做得對不對？她是怎麼做的？
　　小結：丫丫拉著媽媽的手，站在電動扶梯上，這樣乘電梯，既安全又文明。

　　五、經驗延伸
　　師：小朋友，現在你們知道要怎麼來乘電梯了嗎？請你們以後乘電梯的時候要注意，緊緊地拉住家長的手，安全的乘到樓上和樓下，做個文明的小朋友。

　　活動反思：
　　小班的孩子們生活經驗還不是足夠的豐富。因此，在活動前我準備了調查表，有目的地讓孩子在父母陪同下去觀察瞭解家附近的商店，這樣給孩子足夠生活經驗，「能遵守公共場所的規則」是小班幼兒在社會適應中必須遵守的基本行為規範，因此我特地設計了環節，讓孩子們知道在商店是要遵守公共場所規則的。

小百科：商場，指聚集在一起的各種商店組成的市場，面積較大、商品比較齊全的大商店。