《大班語言談話教案《我要做小學生了》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言談話教案《我要做小學生了》含反思！
活動目標：
1、理解小學生生活，萌發對小學生活的嚮往之情。
2、留戀幼兒園生活，珍惜在園時光。
活動準備：
1、收集剛從幼兒園畢業的哥哥姐姐在小學活動的照片。
2、年曆一本。
活動過程：
1、出示哥哥姐姐在小學活動的照片。
提問：認識他們嗎?這是在哪裡?他們在幹什麼呀?.來源快思老師教案網;你是怎麼知道的?
2、出示年曆讓幼兒數一數，看一看。
討論：(1)我們還有幾天就要離開幼兒園了?心裡有什麼感覺?
(2)你對幼兒園最難忘的事是什麼?
(3)剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀念?
3、激發體會做小學生的願望。
(1)年曆上用紅筆圈出的日子代表什麼意思?(9月1日)
(2)繼續觀察哥哥姐姐小學活動的照片。
進一步瞭解小學生活的情況。
4、組織討論，體會做一名小學生的心情。
提供討論的內容，然後請幼兒進行選擇回答。
(1) 體會幼兒園生活和小學生活的不同之處。
(2) 說說你準備上哪一個小學?
(3) 你準備怎樣做一名小學生?
活動反思：
透過本次活動，使幼兒對於即將到來的小學生活有了比較真實客觀的瞭解，他們也許在現實中還會有心理上的落差，也許還沒有完全的準備好，但透過這次活動可以儘可能地讓幼兒積累有關小學生活的經驗，有助於他們適應小學生活，從心理上和身體上都做好入學的準備。
在孩子的心中，小學生活是全新的，的確如此，透過他們的總結和發現，他們的確發現了很多與幼兒園不一樣的地方，而且最為明顯的也是對他們觸動最大的就是小學生上課的內容、坐姿、學習習慣，不過，看來參觀活動對幼兒充分的瞭解小學的生活非常有利。
大班語言談話教案《我要做小學生了》含反思這篇文章共1830字。