《大班語言公開課教案《聰明的布娃娃》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言公開課教案《聰明的布娃娃》含反思！
設計意圖：
讓幼兒根據觀察圖畫內容，明白意思，並能開拓思維合理想像，多留給幼兒一些張揚個性的機會，逐步培養幼兒的想像力和語言表達能力。
活動目標：
1、 能在語言指導下觀察畫面。
2、 能把自己看到的、想到的、推測到的實情用連貫的話說出來。
活動準備：
用桌面表演的布娃娃和老鼠，布娃娃、老鼠頭飾，幼兒語言圖說。
活動過程：
1、 看看，說說。
出示三幅圖畫，觀察你看到了什麼?
提示：布娃娃為什麼著急得往外跑?
2、 看看，想想。
布娃娃被老鼠咬了嗎?
布娃娃為什麼要大聲地喊?
3、看看，畫畫。
老鼠為什麼跑了?;文章出自.快思老師.教,案網'布娃娃說了一句什麼話把老鼠嚇跑了?
引導幼兒在語言的指導下，仔細觀察畫面，展開想像，推測和創造。
把布娃娃想的辦法畫在第三幅圖的空白處。
集體討論：確定布娃娃的哪些話是合理合情的。
4、說說，演演。
請一位幼兒操作布娃娃，另一位幼兒操作老鼠，看一看，比一比，那個組的布娃娃能把老鼠嚇跑。
小結：小朋友們今天說的都非常好，很有想像力，你們表演的也很棒，真的把小老鼠嚇跑了，小朋友你們真聰明。
活動反思：
在執教的過程中如果我能更好地把握教學的節奏，使各個環節銜接得更緊湊一點，那樣將會有更多的時間留給孩子，發揮想像力進行創編，相信孩子的思維會更活躍，他們的表達能力和創造力會有進更進一步的提高。
大班語言公開課教案《聰明的布娃娃》含反思這篇文章共1611字。